【題目】1654年,在德國(guó)某市的廣場(chǎng)上曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的半球?qū)嶒?yàn),該市市長(zhǎng)讓人們把兩個(gè)銅制空心半球合在一起,抽去里面的空氣,用兩只馬隊(duì)向相反的方向拉兩個(gè)半球.當(dāng)兩側(cè)的馬匹達(dá)到16匹時(shí),才將半球拉開(kāi),并發(fā)出巨大的響聲.如圖為同學(xué)們利用直徑為D的壓力鍋代替空心銅半球模擬該實(shí)驗(yàn)的情形.

(1)著名的半球?qū)嶒?yàn)是在德國(guó)的   市進(jìn)行的.
(2)如果當(dāng)時(shí)的大氣壓值為P0 , 他們將壓力鍋拉開(kāi)需要多大力?(用字母表示計(jì)算過(guò)程)
(3)實(shí)際用力大小與計(jì)算的結(jié)果是否相同?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.

【答案】
(1)馬德堡
(2)

解:壓力鍋的橫截面積可以看成圓面,半徑r=,

大氣壓的作用面積:

S=πr2=π×(2=,

大氣壓約為1.0×105Pa,由p=可得,受到的壓力:

F=p0S=πp02=πp0D2

根據(jù)力的相互作用可知,將壓力鍋拉開(kāi)時(shí)需要5306.6N;


(3)

解:由于壓力鍋內(nèi)無(wú)法抽成真空,所以實(shí)際拉開(kāi)的力要比理論上計(jì)算出的拉力小


【解析】(1)著名的實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)在德國(guó)的馬德堡市舉行,證明了大氣壓的存在.
(2)知道壓力鍋的直徑,根據(jù)圓的面積公式求出壓力鍋的橫截面積即為大氣壓的作用面積,根據(jù)F=pS求出大氣壓力,即為將壓力鍋拉開(kāi)需要的力;
(3)根據(jù)壓力鍋內(nèi)無(wú)法抽成真空,可以比較實(shí)際所用的拉力與理論上所用的拉力的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于______或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。應(yīng)將杠桿左端螺母向____邊旋一些,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是______________。

(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第_____組實(shí)驗(yàn)更好,理由是_____________________________________。

(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整__________

(4)某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論________(填“可靠”或“不可靠”),理由是________________________________________

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如右圖所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:_____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,

(1)他的操作如圖所示,其中錯(cuò)誤之處是 _____________________________ 。

(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,為__________℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓_____(選填“<”、“>”或“=”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(3)分析圖所示圖像 ,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是_________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示(圖中的木塊、長(zhǎng)木板完全相同).

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使它沿水平方向滑動(dòng)的目的是
(2)利用圖和圖可探究猜想A;
(3)利用圖和圖可探究猜想B;
(4)利用圖和圖可探究猜想C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年11月全球多地出現(xiàn)日食景觀,如圖所示的“金環(huán)日食”天象。這是由于光沿_____傳播,當(dāng)月球運(yùn)行至______之間時(shí),擋住了一部分太陽(yáng)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】菜刀能把菜切碎,說(shuō)明力可以改變物體的 , 菜倒入鍋內(nèi)后,能被鍋鏟來(lái)回翻動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)滑輪中物體中所受重力均為20N且勻速上升1m,若不計(jì)摩擦和滑輪重力,力F2的大小是N,F(xiàn)1所做的功是J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平桌面上,將重為20N的木塊沿直線勻速向前推了5m,所用的推力為4N,撤去推力后,木塊由于慣性又前進(jìn)了1m,則推力所做的功是J,重力所做的功為J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人用力之比為2∶5,各自使物體在力的方向上移動(dòng)的距離之比是3∶2,所用的時(shí)間之比為2∶1,則甲、乙的功率之比為______________。

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