科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊 第一章 機械運動 單元檢測 題型:實驗題
物理實驗課上,某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時刻的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
(1)小車從斜面下滑過程中“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是________.需要的測量工具有刻度尺和________.
(2)由圖可知,小車從乙位置運動至丙位置的平均速度是________ m/s;
(3)小組同學(xué)們討論后認為實驗時斜面的傾斜度________ 一些(填“大、小”).
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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年蘇科版九年級物理下冊《焦耳定律》課時跟蹤練習(xí)(提高篇) 題型:填空題
某導(dǎo)體電阻為10 Ω,通電5 min產(chǎn)生的熱量是1200 J;當通過該導(dǎo)體的電流增大為原來的2倍時,在相等時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是________J。
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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學(xué)期八年級物理下冊 11.3動能和勢能同步測試卷 題型:填空題
物體由于________而具有的能,叫做動能;物體由于________而具有的能,叫做重力勢能;物體由于________而具有的能,叫做彈性勢能.
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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學(xué)期八年級物理下冊 11.3動能和勢能同步測試卷 題型:單選題
一輛灑水車在乎直街道上邊灑水邊勻速前進,則灑水車 ( )
A. 重力勢能不變,動能不變
B. 重力勢能不變,動能減小
C. 重力勢能減小,動能不變
D. 重力勢能減小,動能減小
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理第一章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:實驗題
為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論 .
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是: .
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:如右圖所示,
隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).
由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A.提出猜想假設(shè) |
B.得出結(jié)論 |
C.分析歸納 |
D.實驗研究 |
E、發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 .(填字母序號)
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理第一章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型:填空題
架子鼓(又名爵士鼓)是一種打擊樂器,雛形起源于中國,最早可追溯到明朝時期.如圖所示,當用大小不同的力敲擊時,發(fā)出聲音的________(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同。
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科目:初中物理 來源:人教版2018學(xué)年九年級物理上冊 16.1 電壓 課時跟蹤練習(xí)題 題型:簡答題
圖是李芳同學(xué)測小燈泡L2兩端電壓的電路圖,請指出圖中的兩處錯誤:
(1)___________________________________;
(2)___________________________________.
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科目:初中物理 來源:河南盧氏縣育才中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期中考復(fù)習(xí)物理試卷 題型:填空題
今年,我國長江中下地區(qū)持續(xù)干旱,當?shù)囟啻问褂酶杀鶎嵤┤斯そ涤。撒在云層上的干冰____(填物態(tài)變化名稱)時吸熱,使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成降雨。
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