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下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是

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A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質

B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大

C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高

D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量

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2、下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（　�。�

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下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2013-2014江蘇無錫錫北片八年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（    ）

A．甲圖中，當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明只有空氣才能傳聲

B．乙圖中，當鋼尺振動的頻率越高時，其響度一定越大

C．丙圖中，當小球接觸到音叉時被彈開越高，則音叉的音調越高

D．丁圖中，靠近正在發(fā)聲的揚聲器的燭焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量

 

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級（上）月考物理試卷（11月份）（解析版） 題型：選擇題

下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ）
A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質
B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大
C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高
D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源：2011年湖北省武漢十四中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ）
A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質
B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大
C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高
D．丁實驗說明聲波不能傳遞能量

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