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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度:
(1)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作在稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼和移動(dòng)游碼后指針偏在分度盤(pán)中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該: (5)
A 向左調(diào)平衡螺母 B 往右盤(pán)中加砝碼C 向右調(diào)平衡螺母 D 向左移動(dòng)游碼
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖12所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是 (6) 厘米3;
(3)用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是189.7克,則礦石的密度是 (7) 克/厘米3;從圖12A到圖12B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值 (8) (選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010年上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度:
(1)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作在稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼和移動(dòng)游碼后指針偏在分度盤(pán)中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該 : (5)
A 向左調(diào)平衡螺母 B 往右盤(pán)中加砝碼C 向右調(diào)平衡螺母 D 向左移動(dòng)游碼
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖12所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是 (6) 厘米3;
(3)用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是189.7克,則礦石的密度是 (7) 克/厘米3;從圖12A到圖12B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值 (8) (選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010年上海市松江區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度:
(1)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作在稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼和移動(dòng)游碼后指針偏在分度盤(pán)中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該 : (5)
A 向左調(diào)平衡螺母 B 往右盤(pán)中加砝碼C 向右調(diào)平衡螺母 D 向左移動(dòng)游碼
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖12所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是 (6) 厘米3;
(3)用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是189.7克,則礦石的密度是 (7) 克/厘米3;從圖12A到圖12B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值 (8) (選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)
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