18．燈泡甲乙在電路中同時(shí)發(fā)光，用電壓表分別測(cè)量它們的電壓，發(fā)現(xiàn)U甲=U乙，則關(guān)于兩只小燈泡的連接方式，下列判斷正確的是（　�。�
A．一定是并聯(lián)B．一定是串聯(lián)
C．一定不是串聯(lián)D．串聯(lián)和并聯(lián)均有可能

分析 要解決此題，需要知道串并聯(lián)電路中的電壓特點(diǎn)：在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路電壓之和．在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等．

解答 解：根據(jù)串并聯(lián)電路中的電壓特點(diǎn)可知，兩盞燈兩端的電壓相等，可能是并聯(lián)，也可能是因?yàn)閮蔁舻囊?guī)格相同，因此串聯(lián)時(shí)各自的電壓也相等．總之，串聯(lián)和并聯(lián)均有可能．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了串并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)．知道并聯(lián)電路兩端的電壓相等，更要明確，當(dāng)串聯(lián)電路中用電器規(guī)格相同時(shí)，分壓也相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，A為上表面粗糙的長(zhǎng)木板，在水平面上以速度v1向右運(yùn)動(dòng)，物塊B在木板A上面以速度v2向右運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（　　）
A．若v1=v2，A，B之間無滑動(dòng)摩擦力
B．若v1＜v2，A受到B所施加向右的滑動(dòng)摩擦力
C．若v1＜v2，B受到A所施加向右的滑動(dòng)摩擦力
D．若v1=v2，B受到A所施加向右的滑動(dòng)摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．以下是幾組同學(xué)進(jìn)行的光學(xué)探究實(shí)驗(yàn)：

（1）在“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李組進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF．將紙板沿ON向擁不后折，此時(shí)在NOF面上看不到反射光線，如圖2所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明反射光線、法線與入射光線在同一平面內(nèi)．在圖1中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，這表明反射時(shí)，光路是可逆的．
（2）圖3是小明組同學(xué)探究平面鏡的實(shí)驗(yàn)裝置為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）．
（3）小李組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合，你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板與桌面不垂直．
（4）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等；經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖4所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，并判斷連線與鏡面是否垂直，像點(diǎn)和物點(diǎn)到鏡面的距離是否相等；物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等．
（5）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，你認(rèn)為選擇白紙和方格紙中哪一種更好？方格紙，理由是：使用方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關(guān)系，不用再進(jìn)行測(cè)量．
（6）小柯組為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A″處，這是由于玻璃板較厚造成的；如圖5所示．其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P（填“P”或“Q”）平面成像得到的；小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù)：
物距u（厘米）5.06.07.08.0
像距v（厘米）4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于把Q到A′的距離當(dāng)成像距．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．將燈L1接在電壓為6V的電路中，功率為6W．若保持電路電壓不變，再在電路中連入燈L2（規(guī)格如圖），它們工作時(shí)，下列說法正確的是（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）（　　）
A．電路的總電阻是18ΩB．燈L1較L2亮
C．燈L1的實(shí)際電流為0.5AD．電路的總功率為2W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．燈泡的燈絲是金屬鎢制成的，其電阻隨燈絲溫度變化而改變．室溫為 27℃時(shí)，一只額定電壓為 12V 的汽車燈泡，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燈絲的電阻隨電壓變化的關(guān)系如表．
U/V0.20.51.02.04.06.08.010.012.0
R/Q0.120.180.250.350.500.620.700.770.80
（1）用金屬鎢作燈絲是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高．
（2）電燈工作后，燈絲溫度升高，內(nèi)能增加（增加/減�。�，這是通過熱傳遞（做功/熱傳遞）來改變的．
（3）正常發(fā)光條件下燈泡的電功率是180W．
（4）試解釋：燈泡為什么在剛開燈的瞬間最容易燒壞？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示電路中，要使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合的開關(guān)是S3；要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S1與S2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．額定功率為1000W的電熱水壺正常工作時(shí)，將質(zhì)量為1.5kg的水從20℃加熱至100℃，耗時(shí)10min．求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）水壺消耗電能為多少？
（3）該水壺的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，均勻木板重40N，木板上放重為60N的臺(tái)秤，臺(tái)秤內(nèi)放重力為300N的物體．整個(gè)裝置用細(xì)繩通過不計(jì)重力的滑輪吊著，處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)臺(tái)秤的讀數(shù)為200N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖是某中學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)，部分技術(shù)參數(shù)如表所示，則：
車輛規(guī)格尺寸（mm）9870x2430x3010
整車裝備質(zhì)量（kg）5400
標(biāo)準(zhǔn)座位數(shù)（個(gè)）50
經(jīng)濟(jì)油耗/百公里（L）16.9
配備輪胎數(shù)（個(gè)）7（含備用胎1個(gè)）
設(shè)計(jì)最高時(shí)速（km/h）80
（1）《校車安全管理?xiàng)l例》中規(guī)定校車最高時(shí)速為60km/h，其實(shí)質(zhì)是控制校車的C（用字母表示）不至于過大．
A．慣性      B．勢(shì)能      C．動(dòng)能      D．摩擦力
（2）若車輪跟地面的總接觸面積為1600cm2，當(dāng)校車載有總質(zhì)量1000kg的學(xué)生（包括駕駛員）在路上行駛時(shí)，校車對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大？
（3）若校車在路面行駛時(shí)受到的阻力為1000N．校車以15m/s的速度在水平路面上勻速行駛了20分鐘，此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案