【題目】小王想比較棉衣、塑料袋、海綿這三種材料的隔音性能,可利用的器材還有:音叉、帶鬧鈴的手機(jī)、大的鞋盒、刻度尺.

(1)本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是___________

(2)請你利用上述器材,幫小王設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟并說明比較方法。

(3)為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)方案中________考慮風(fēng)向因素。(選填“要”或“不要”)

【答案】帶鬧鈴的手機(jī) 步驟:①a、將正在響鈴的手機(jī)放入鞋盒中,四周填滿棉衣,然后面向鞋盒逐漸向后退去,直至恰好聽不見聲音為止,用刻度尺測出此時(shí)人與鞋盒的距離,記為 s1;
b、用塑料袋和海綿分別替換棉衣,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),測出人到鞋盒的距離,分別記為 s2、s3;
②比較方法:比較 s1、s2、s3,距離越大者,隔音效果越差;

【解析】

(1)聲源應(yīng)該選擇聲音穩(wěn)定,有節(jié)奏的聲音;
(2)可在大的鞋盒中分別填滿棉衣、塑料袋、海綿,用刻度尺測量聽不到聲音的距離,通過比較這個(gè)距離可以判斷隔音效果,距離越長說明隔音效果越差,距離越短說明隔音效果越好;
(3)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)分析回答。

(1)音叉發(fā)出的聲音響度逐漸變小,在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是帶鬧鐘的手機(jī);

(2)步驟:①a、將正在響鈴的手機(jī)放入鞋盒中,四周填滿棉衣,然后面向鞋盒逐漸向后退去,直至恰好聽不見聲音為止,用刻度尺測出此時(shí)人與鞋盒的距離,記為s1;
b、用塑料袋和海綿分別替換棉衣,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),測出人到鞋盒的距離,分別記為 s2、s3
②比較方法:比較 s1、s2、s3,距離越大者,隔音效果越差;

(3)由生活經(jīng)驗(yàn),同樣發(fā)出的聲音,順風(fēng)、逆風(fēng)和風(fēng)速大小不同時(shí)聽到的聲音的響度大小不同,故為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)方案中要考慮風(fēng)向因素。

練習(xí)冊系列答案
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猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

編號

材料

長度(cm)

橫截面積(mm2)

A

60

0.76

B

60

0.89

C

60

1.02

D

80

0.76

E

F

100

0.76

G

100

1.02

H

尼龍

80

1.02

I

尼龍

100

1.02

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是他們借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為____、____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)若他選擇A、D、F的琴弦做實(shí)驗(yàn),則研究目的是探究音調(diào)與琴弦_______的關(guān)系。

(3)表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,該項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)為_________、_________。

(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須保持____________不變,只改變__________________,做多組實(shí)驗(yàn)后方可得出結(jié)論。

(5)小華在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的方法是_____

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(1)水能屬于________(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)如果在江河上修筑攔河壩,抬高壩內(nèi)水位就能增大壩內(nèi)水的_______能,水流下時(shí)可以帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。

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