【題目】甲、乙兩車同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲車的s-t圖像如圖所示,經(jīng)過4s后,甲、乙兩車相距2m,下列說法中正確的是

A. v<v,且v=0.1/

B. v<v,且v=0.9/

C. v>v,且v=0.5/

D. v>v,且v=0.3/

【答案】B

【解析】

由圖可知,t=6s甲車所對(duì)應(yīng)的路程是s=2.4m,甲車的速度:v===0.4m/s,經(jīng)過4s后,甲車行駛的路程:s′=vt=0.4m/s×4s=1.6m,甲、乙兩車相距2m,若甲乙兩車的運(yùn)動(dòng)方向相反,則s=s-s=2m-1.6m=0.4m;乙的速度:v===0.1m/s;若甲乙兩車的運(yùn)動(dòng)方向相同,則s′=s+s=2m+1.6m=3.6m,乙的速度:,故B正確,ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮想測(cè)出小木塊(密度比水的小,表面經(jīng)處理后不吸水)的密度。除了此木塊,老師還給他提供了如下器材:與木塊體積相同的銅塊,足夠大的量筒和足量的水(已知水的密度為ρ).請(qǐng)你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這個(gè)木塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,要求:

1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;

2)寫出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小琴在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,利用電壓恒為6V的電源設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路.

1)小琴將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端后,閉合開關(guān)S,電壓表的指針______(選填“幾乎不動(dòng)”或“偏轉(zhuǎn)很大”).電流表的示數(shù)如圖乙所示,則滑動(dòng)變阻器最大電阻為______Ω.請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的一條導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.

________

2)小琴分別把、10Ω15Ω、20Ω的四個(gè)定值電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了完成這四次實(shí)驗(yàn),應(yīng)控制定值電阻兩端電壓至少為______V

3)小琴用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R,利用原有電路,測(cè)量小燈泡的電阻.實(shí)驗(yàn)時(shí),她調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,為使小燈泡正常發(fā)光,她應(yīng)該向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片.根據(jù)丙圖還可以求出小燈泡的額定功率______W

4)完成上面實(shí)驗(yàn)后,小琴又想測(cè)量額定電壓為U的小燈泡的額定功率,利用一個(gè)電壓未知的電源和阻值為R0的定值電阻,設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

①閉合開關(guān)S1,開關(guān)S2接a接線柱,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為U

②閉合開關(guān)S1,開關(guān)S2接b接線柱,滑動(dòng)變阻器的滑片______(選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)或“保持不動(dòng)”),讀出電壓表示數(shù)為U1;再將開關(guān)S2接c接線柱,讀出電壓表的示數(shù)為U2;

③小燈泡額定功率的表達(dá)式P=______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中能反映發(fā)電機(jī)工作原理的是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用細(xì)線拴一重為G的小球,將小球浸沒在水中,細(xì)線對(duì)小球的拉力為F,如圖所示。已知:小球的體積為103m3,密度為0.8g/cm3,g 10N/kg。求:

1)小球完全浸沒在水中時(shí),所受浮力的大小;

2)細(xì)線對(duì)小球的拉力為F的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表A1的示數(shù)將_____,電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)之比將_____。(均填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明觀察到電工在攀爬電線桿檢修電路時(shí),腳上套有如圖乙所神奇裝備”——腳扣, 當(dāng)腳踩上去時(shí)它竟能被桿緊緊鎖住"而不下滑.為了探究其中的奧秘,他設(shè)計(jì)了如圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置.其中,塑料套筒上固定有橫桿,套筒可以沿豎桿上下自由滑動(dòng),那么影響被鎖住的因素有哪些呢?小明做出了如下猜想:

猜想一:可能與套筒上所掛的物重有關(guān);

猜想二:可能與所掛物體距豎桿的距離有關(guān).

他的探究過程及分析如下:

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先在橫桿上掛相同個(gè)數(shù)的鉤碼,改變懸掛位置,觀察現(xiàn)象并記錄,這是為了驗(yàn)證猜想____是否正確.

2)改變鉤碼個(gè)數(shù),移動(dòng)懸掛位置,分別記錄三次套筒被鎖住時(shí)鉤碼離豎桿的最小距離.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

鉤碼個(gè)數(shù)

4

4

4

4

3

2

1

鉤碼距豎桿距離/cm

5

8

13

15

9

6

5

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

快速滑落

慢慢滑落

剛好鎖住

緊緊鎖住

/td>

剛好鎖住

剛好鎖住

剛好鎖住

3)由前四次實(shí)驗(yàn)可知:當(dāng)橫桿上掛相同重物時(shí),重物距豎桿越__,越容易被鎖.

4)分析第56、7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),橫桿上所掛的物重越小,被鎖住的最小距離越_______

5)小明結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)其中的道理進(jìn)行了如下套筒及橫桿相當(dāng)于一個(gè)杠桿,如圖丁所示,當(dāng)套筒被鎖住時(shí),A為支點(diǎn),L1、L2為動(dòng)力臂和阻力臂,根據(jù)____條件,當(dāng)F1L2一定時(shí),L1越大,套筒上B點(diǎn)受到豎桿的支持力F2就越大,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,所以套筒對(duì)豎桿的壓力也越大,從而使豎桿給套筒的____力越大,這個(gè)力的方向是____,最終可阻礙套筒下滑,從而將它鎖住.

6)你認(rèn)為影響套筒被鎖住的因素還有____(寫一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說法正確的是

A. 照相機(jī)應(yīng)用了這一成像規(guī)律

B. 蠟燭燃燒一段時(shí)間后,光屏上的像會(huì)向下移

C. 保持蠟燭不動(dòng),將透鏡移至 35 cm處,移動(dòng)光屏可以得到倒立的清晰的像

D. 將一副近視眼鏡靠近凸透鏡左側(cè)放置,向左移動(dòng)蠟燭可以在光屏上得到清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“影響物體動(dòng)能大小的因素”。將鋼球A從某一高度由靜止釋放,鋼球滾到水平面撞擊水平木板上的木塊B,將木塊撞出一段距離

1)本實(shí)驗(yàn)研究鋼球的動(dòng)能大小,其動(dòng)能的大小是通過觀察_____來判斷的;

2)實(shí)驗(yàn)中,他們讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面的同一高度滾下,目的是_____;

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鋼球質(zhì)量/g

鋼球高度/cm

木塊滑行距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

58

3

60

20

3)在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣材料較長的木板;乙同學(xué)建議換一個(gè)較重的木塊;丙同學(xué)建議降低鋼球的高度。你認(rèn)為采用_____(選填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)的建議最合理;從表中數(shù)據(jù)可以看出,探究得出的結(jié)論是_____;

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同步練習(xí)冊(cè)答案