【題目】在探究物體所受重力大小與哪些因素有關的實驗中:
(1)探究重力大小與質(zhì)量的關系,使用的實驗器材除了鉤碼,還需要;不使用其他 物體而選擇使用鉤碼的好處是:;根據(jù)表格 中的實驗數(shù)據(jù),可知:物體所受重力大小與物體的質(zhì)量成 . 請簡要寫出你分析數(shù)據(jù)并得出此結(jié)論 的依據(jù): .
(2)探究重力大小與物體形狀的關系,用橡皮泥為 實驗對象.小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗;小明把橡皮泥捏成各種形狀進行實驗.你贊同的做法,另一個同學的錯誤之處是 .
【答案】
(1)彈簧測力計,可以直接讀出質(zhì)量,正比,重力與質(zhì)量的比值是一個定值
(2)小明,沒有控制橡皮泥的質(zhì)量一定
【解析】(1)實驗目的是探究重力與質(zhì)量的關系,因此需要測量物體的質(zhì)量和重力,使用的實驗器材除了鉤碼,還需要測彈簧測力計,不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是:可以直接讀出質(zhì)量;由表中數(shù)據(jù)可見:質(zhì)量增大幾倍,重力也相應的增大幾倍,但是重力和質(zhì)量的比值是不變的,比值的大小是一定值.因此可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成正比;
(2)探究重力可能跟物體的形狀的關系,需要控制質(zhì)量不變,只改變形狀,小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀既改變了形狀又改變了質(zhì)量,不符合控制變量法的要求,故小華的做法是錯誤的;小明把橡皮泥捏成各種形狀,只改變了形狀,沒改變質(zhì)量,符合控制變量法的要求,故小明做法正確.
所以答案是:(1)彈簧測力計;可以直接讀出質(zhì)量;正比;重力與質(zhì)量的比值是一個定值;(2)小明;沒有控制橡皮泥的質(zhì)量一定.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用重力的概念的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握由于地球的吸引而使物體受到的力,叫做重力.物體所受重力的施力物體是地球.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生物學研究表明,綠色植物的生長需要光;而物理學研究表明,不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.由此可以初步推測,不利于綠色植物生長的光是( )
A.紅光
B.黃光
C.綠光
D.紫光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】前排同學有時看不清黑板上的字,是因為黑板發(fā)生反射的緣故;而學習用的臺燈上有一個燈罩,其作用是利用光的將光線盡量集中照到需要照射的地方.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中彈簧測力計的讀數(shù)是N.小明手邊只有一張試卷,想測量這張試卷平放在水平桌面時對桌面的壓強,應該選擇圖中的(選填“彈簧測力計”或“托盤天平”),還需要的一個測量工具是 .
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【題目】如圖所示,電源電壓為9V保持不變,小燈泡標有“6V 3W”,滑動變阻器的銘牌上標有“24Ω,1A”,電流表的量程為0~3A.當開關S1、S2斷開,S3閉合時,小燈泡恰能正常發(fā)光.
求:
(1)小燈泡正常工作時的電阻?
(2)電阻R2的阻值?
(3)當開關S1、S2、S3都閉合時,要保護電路各元件安全,R2的最小阻值是多少
(4)分析開關和滑動變阻器的各種變化情況,整個電路工作時消耗的最小功率是多少?
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【題目】100℃的水和l00℃的水蒸氣相比較
A. 100℃的水比100℃的水蒸氣熱
B. 100℃的水比100℃的水蒸氣冷
C. 100℃的水和l00℃的水蒸氣冷熱程度相同
D. 無法確定
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【題目】如圖1所示,電源電壓一定,閉合開關S,滑動變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中,電流表示數(shù)I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關系如圖2所示.已知定值電阻R0=20Ω,則電源電壓U=V.圖2中坐標值I1=A.當電流表示數(shù)I=0.4A時,R0與R消耗的電功率之比為
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【題目】(2分)小明發(fā)現(xiàn)家中燈光過強想換一個合適的燈泡,在更換過程中發(fā)現(xiàn)燈泡燙手是因為燈泡中電流具有 ;為防止家庭電路中電流過大,應避免電路短路和家用電器 .
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