在水利工程中，把1m3河水中所含泥沙的質(zhì)量稱為“含沙量”．我市今年五月中旬下了一場暴雨，某中學(xué)的科技興趣小組，為了測定暴雨后河水的含沙量，用水桶取來V＝10dm3的河水，稱得其質(zhì)量為m＝10.15kg(不包括桶的質(zhì)量)．已知水的密度是ρ1＝1.0×103kg/m3．泥沙的密度是ρ2＝2.5×103kg/m3，則這次暴雨后河水的含沙量是多少？

答案：
解析：

　　解：設(shè)取樣的河水中水和沙的體積分別為V1和V2，則由題意可知

　　V1＋V2＝V　　ρ1V1＋ρ2V2＝m

　　聯(lián)立兩式得

　　V2＝

　�。�

　　＝0.1×10－3m3

　　在取樣V＝10dm3河水中泥沙的質(zhì)量為

　　m2＝ρ2V2＝2.5×103kg/m3×0.1×10－3m3＝0.25kg

　　所以在＝1m3河水中泥沙的質(zhì)量為

　　＝0.25kg×100＝25kg

　　這就是所求的河水的含沙量，可表示為25kg/m3．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的實驗中，小明做了如圖所示的甲、乙兩組實驗進行對比，小芳做了丙、丁兩組實驗進行對比．
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①請你判斷，
 
（選填“小明”或“小芳”）做的實驗?zāi)芨玫靥骄俊皦毫ψ饔眯Чc壓力大小關(guān)系”，理由是
 
更明顯．
②根據(jù)你判斷的那組實驗看到的現(xiàn)象，得到的探究結(jié)論是：在受力面積
 
時，
 
．
（2）小東想估測出某種油的密度ρ油，他手邊的測量工具只有刻度尺，小東利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案．首先找一根直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如圖所示．下面是小東測出ρ油的余下實驗步驟，請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
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a．用刻度尺測出OC的長度l0；
b．用刻度尺測出OE的長度l1；
c．把金屬塊B浸沒在油中，把重物A從E處移動到D處時，硬棒再次水平平衡；
d．用刻度尺測出
 
；
實驗完畢后，同組的小明利用兩次平衡條件及阿基米德原理去推算這種油的密度時，發(fā)現(xiàn)
 
（選填“a”或“b”）的實驗步驟是沒有必要的．
利用上述測量出的必要物理量和題中的已知量，推導(dǎo)ρ油=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?崇文區(qū)一模）在探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中
（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱一個銅塊的質(zhì)量，當(dāng)把銅塊放到天平左盤中，右盤中的磚碼和游碼所處的位置如圖1所示時天平平衡．請將該銅塊的質(zhì)量填到表格中．
（2）將該銅塊放到盛有60cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖2所示，請將該銅塊的體積填到表格中．
（3）用同樣的方法測出另外一個銅塊和兩個鐵塊的質(zhì)量和體積，測量結(jié)果如表所示．
對象﹨數(shù)據(jù)﹨項目 質(zhì)量（g） 體積（cm3）
質(zhì)量
體積
（g/cm3） 
銅1      
銅2 44.5 5 8.9
銅3 39 5 7.8
銅4 78 10 7.8
通過計算，將表格中的其它項目填寫完整．
（4）分析與結(jié)論：由上述實驗數(shù)據(jù)可知，不同體積的同一種物質(zhì)的質(zhì)量不相等，但是同一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是
相同
相同
的，這個比值反映了物質(zhì)固有的一種特性，在物理學(xué)中，把這個比值叫做這種物質(zhì)的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在電學(xué)中，把
正電荷定向
正電荷定向
移動的方向規(guī)定為電流的方向．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時，電流表A的示數(shù)為0.24A，則通過燈L2的電流是
0.24A
0.24A
．

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科目：初中物理 來源：1+1輕巧奪冠·同步講解　物理　八年級下冊　蘇科版金版 蘇科版 題型：038

在水利工程中，把1 m3河水中所含泥沙的質(zhì)量稱為“含沙量”．我市今年五月中旬下了一場暴雨，某中學(xué)的科技興趣小組，為了測定暴雨后河水的含沙量，用水桶取來V＝10 dm3的河水，稱得其質(zhì)量為m＝10.15 kg(不包括桶的質(zhì)量)．已知水的密度是ρ1＝1.0×103 kg/m3．泥沙的密度是ρ2＝2.5×103 kg/m3，則這次暴雨后河水的含沙量是多少？

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