【題目】根據(jù)某個(gè)物理量的“定義”可以寫(xiě)出該物理量的定義式，并且可以知道該物理量的單位．例如：“物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)，所以壓強(qiáng)的定義式為：P= ，單位是N/m2 ， 其中N是壓力的單位，m2是面積的單位，1N/m2=1Pa”．物理學(xué)中有一個(gè)“動(dòng)量”的物理量，其定義為：“物體的質(zhì)量與物體的速度的乘積叫做物體的動(dòng)量，動(dòng)量用符號(hào)P表示，則動(dòng)量的定義式為 ， 動(dòng)量的單位為”

【答案】P=mv；kg?m/s
【解析】解：由題知，物體的質(zhì)量與物體的速度的乘積叫做物體的動(dòng)量，動(dòng)量用符號(hào)P表示， 則動(dòng)量的定義式為P=mv，
質(zhì)量的國(guó)際單位是kg，速度的國(guó)際單位是m/s，
所以，動(dòng)量的單位為kgm/s．
所以答案是：P=mv；kgm/s．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)，掌握壓強(qiáng)：作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng)．壓強(qiáng)用符號(hào)p表示．壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個(gè)物理量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手機(jī)通話和面對(duì)面說(shuō)話，都是信息交流方式，傳遞信息時(shí)前者主要靠電磁波，后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看，電磁波傳遞的是_____能，聲波傳遞的是_____能。

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（1）該機(jī)器人與水平地面的接觸面積至少為多少平方米？
（2）該機(jī)器人所提供的水平推力為300N時(shí)，勻速直線運(yùn)動(dòng)2s能通過(guò)多遠(yuǎn)路程？此時(shí)水平推力做了多少功？
（3）該機(jī)器人在水平地面上以0.25m/s速度勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平推力的功率是多大？

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【題目】如圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像．實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是_____；由圖乙可知，該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）．該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）在t2時(shí)的內(nèi)能．

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【題目】青少年在安靜思考問(wèn)題的時(shí)候，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的60min內(nèi)，心臟做功約為J，用這些功可以讓一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體勻速升高m．（g取10N/kg）

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【題目】古典小說(shuō)里有一句話“去歲一陣大風(fēng)，把我院內(nèi)一口井忽然吹到籬笆外”，說(shuō)這句話或相信這句話的人在刮大風(fēng)前是以_____為參照物，在刮大風(fēng)之后，又以_____為參照物的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，為了增大摩擦的是（　�。�
A.下雪天在馬路上撒些灰渣
B.在摩擦面間形成氣墊
C.把縫衣針表面做得很光滑
D.機(jī)器上安裝滾動(dòng)軸承

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】總重量為700N的人直接站立在六個(gè)雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的 ， 從而減小壓強(qiáng)來(lái)保護(hù)雞蛋．如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.4×10﹣3m2 ， 此時(shí)腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)為Pa．

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同步練習(xí)冊(cè)答案