加熱時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
煤油溫度T/°C | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
變化溫度△T/°C | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
加熱時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
煤油溫度T/°C | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
變化溫度△T/°C | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
分析 (1)(2)我們使用相同加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉化法.
(3)分析表中數據 得出結論;
(4)由加熱時間的長短判斷吸熱的多少,根據比熱容的物理意義回答.
解答 解:(1)實驗中采用同樣的電加熱器的目的是保證:控制相同的時間吸收相同的熱量.
(2)煤油和水吸收的熱量我們沒有直接測量,實驗中我們采用了同樣的加熱裝置,根據Q=cm△t,利用 溫度的變化來比較出煤油和水吸收的熱量多少,這是一種轉換的方法.
(3)據表格一中的煤油的數據,得到升高的溫度與加熱時間的關系式是:△T=2倍的加熱時間.
(4)根據轉換法,水加熱時間長,水吸收的熱量多;
相同質量的不同物質,升高相同的溫度,加熱時間不同,即吸收的熱量不同,為了描述這種不同,我們引入了比熱容這個概念.
故答案為:(1)控制相同的時間吸收相同的熱量;(2)加熱的時間;(3)2t;4)吸收熱量;比熱容.
點評 本題探究“不同種類的兩種物質,吸收熱量以后升高的溫度與吸收的熱量的關系“,考查控制變量法、轉換法的應用和比熱容的物理意義,為熱學中的重要實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 小球的質量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度/ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流/mA | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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