10．小明和姐姐一起去買(mǎi)電水壺，當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時(shí)，發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選，如圖是他們對(duì)買(mǎi)哪一款更省電的問(wèn)題出現(xiàn)的不同意見(jiàn)．請(qǐng)你在相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下，幫他們分析：
（1）不考慮熱散失，一樣（選填“800W”、“1200W”、“一樣”）省電．理由是電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能被水吸收，水吸收的熱量相同，所以省電情況一樣．
（2）考慮熱散失，1200W（選填“800W”、“1200W”、“一樣”）省電．理由是水吸收熱量相同，根據(jù)W=Pt，功率大的加熱時(shí)間短，熱散失少，所以省電．

分析 電熱壺在工作過(guò)程中將電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，需要的熱量相同．
①如果不考慮熱量的損失，電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，使水溫升高，已知水需要的熱量相同，所以消耗的電能相同，電熱壺省電與否與功率沒(méi)有關(guān)系；
②考慮熱量的散失水在加熱過(guò)程中，時(shí)間越長(zhǎng)，熱量損失越多，在水升溫需要的熱量一定的前提下，電熱壺功率越低，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，熱量的損失越多，也就是此電熱壺要費(fèi)電．

解答 解：（1）不考慮熱損失，兩只電熱壺省電情況相同，因?yàn)殡娔苋哭D(zhuǎn)化為內(nèi)能被水吸收，水吸收的熱量相同，所以省電情況一樣；
（2）考慮熱損失，1200W的電熱壺省電，因?yàn)樗鼰嵯嗤�，根�?jù)W=Pt，功率大的加熱時(shí)間短，熱散失少，所以省電．
故答案為：（1）電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能被水吸收，水吸收的熱量相同，所以省電情況一樣．
（2）1200W；水吸收熱量相同，根據(jù)W=Pt，功率大的加熱時(shí)間短，熱散失少，所以省電．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是電熱器在工作過(guò)程中的省電問(wèn)題，一般地，因?yàn)橛秒娖鞴ぷ鬟^(guò)程中不可避免地存在熱損失，所以實(shí)際功率大的用電器更省電．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．
連接方式串聯(lián)并聯(lián)
電路圖
電流特點(diǎn)I=I1=I2I=I1+I2
電壓特點(diǎn)U=U1+U2U=U1=U2
總電阻R=R1+R2$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$
分流分壓$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．福建省氣象臺(tái)每天發(fā)布全省天氣預(yù)報(bào)，右表中列出的是2011年9月25日某兩個(gè)城市的氣溫情況，其中一個(gè)是沿海城市廈門(mén)，另一個(gè)是內(nèi)陸城市南平，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析城市B是什么城市？說(shuō)出你判斷的理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．手拍打桌子，手也感到疼痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．人類(lèi)通向深海的道路十分崎嶇和艱難，其原因之一，就是深海的海水壓力大的令人難以置信，人要潛入深海，是一個(gè)高科技難題，2012年，我國(guó)自主研制的蛟龍?zhí)栞d人潛水器潛入了7km的深海，敲開(kāi)了這一神秘“龍宮”的大門(mén)，請(qǐng)你計(jì)算一下蛟龍?zhí)栐?km的深海受到的壓強(qiáng)有多大？（g=10N/kg   海水的密度取1000kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示是某小組研究浮力問(wèn)題的置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題

（1）AB兩圖中，B圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，A、B兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于物體受到的浮力．
（2）比較B、C兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
（3）C、D兩圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（4）比較圖D和圖E可說(shuō)明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．坐在直升飛機(jī)上的人，看見(jiàn)樓房向上升，這是以飛機(jī)為參照物來(lái)描述運(yùn)動(dòng)，若以高樓為參照物，則直升飛機(jī)在做向下運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小馬同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)選用的器材有：標(biāo)有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為13Ω的完全相同的小燈泡兩個(gè)，電壓恒為3V的學(xué)生電源，標(biāo)有“20Ω，1A”的滑動(dòng)變阻器，電流表，電壓表，開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖，接線過(guò)程中有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上打“×”并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正，要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．
（2）小馬在檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，實(shí)際測(cè)量前應(yīng)將電流表指針調(diào)零．
（3）按電路圖正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是C．
A．滑動(dòng)變阻器斷路                     B．開(kāi)關(guān)接觸不良
C．小燈泡與燈座接觸不良                D．電流表斷路
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填入下表中．從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W．小燈泡正常工作時(shí)的電阻是12.5歐．
  電壓表的示數(shù)U/v  電流表的示數(shù)I/A  小燈泡的功率P/w
1.50.160.24
2.50.200.5
2.80.220.616

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中鎳鉻絲橫截面積相同，但甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度．
（1）電阻絲R1＞R2（選填：“＜”、“=”或“＞”）；
（2）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，常選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槊河途哂斜葻崛葺^小的特點(diǎn)；（選填：“密度”、“比熱容”或“熱值”）；
（3）通電一定時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)更高，由此實(shí)驗(yàn)得出的是：在電流相等和通電時(shí)間相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān)．

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