8．關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”一定是出現(xiàn)了短路
B．電燈的開(kāi)關(guān)必須接在火線與電燈之間
C．使用試電筆時(shí)，手一定要接觸筆尾金屬體
D．電路中工作的用電器越多則總電阻越大

分析 （1）空氣開(kāi)關(guān)跳閘是因?yàn)殡娐分须娏鬟^(guò)大，電流過(guò)大的原因是短路或總功率過(guò)大．
（2）開(kāi)關(guān)控制用電器時(shí)，開(kāi)關(guān)要接在火線和用電器之間，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，切斷火線，操作更安全；
（3）使用試電筆時(shí)，手一定要接觸筆尾帶電體；
（4）家庭電路各用電器是并聯(lián)的，并聯(lián)的用電器越多，總電阻越�。�

解答 解：A、空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”可能是電路短路，可能是總功率過(guò)大，A錯(cuò)誤；
B、控制家用電器的開(kāi)關(guān)一定要安裝在火線上，操作更安全，B正確；
C、使用試電筆時(shí)，手一定要接觸筆尾金屬體，故C正確；
D、并聯(lián)電路中工作的用電器越多，總電阻會(huì)越小，故D錯(cuò)誤；
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了安全用電的有關(guān)知識(shí)、電路中電流過(guò)大的原因及電阻的大小判斷，屬基礎(chǔ)性題目，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小明用干毛巾擦玻璃，發(fā)現(xiàn)玻璃上粘了細(xì)小的絨毛，這是因?yàn)椴Ａб蚰Σ炼鴰щ�，從而具有了吸引輕小物體性質(zhì)，絨毛被吸在玻璃上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．2015年11月2日，我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式在上海舉行，承載著中華民族的飛行之夢(mèng)，C919的驚艷亮相讓中國(guó)人倍感驕傲．C919絕對(duì)是個(gè)身強(qiáng)力壯、心胸開(kāi)闊、顏值爆表的“壯小伙”． 全機(jī)長(zhǎng)度39m、翼展近36m，高約12m，設(shè)計(jì)158個(gè)座位．

（1）根據(jù)設(shè)計(jì)，大飛機(jī)C919航程超過(guò)4000km，勝任國(guó)內(nèi)所有城市之間的往返飛行，最大航程可以達(dá)到5500km，若北京直飛新加坡的距離為4500km，C919飛行的平均速度為750km/h，則飛機(jī)飛行的時(shí)間為多少？
（2）如圖1所示，在C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式上，牽引車正拉動(dòng)大飛機(jī)以1m/s的速度勻速通過(guò)51m長(zhǎng)的歡迎人群（歡迎人群可視為相對(duì)地面靜止），則該飛機(jī)完全通過(guò)歡迎人群隊(duì)伍需要多少時(shí)間？
（3）飛機(jī)飛行過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過(guò)程，如圖2所示為該飛機(jī)從甲地飛到相距1500km的乙地的s-t圖象，則下列說(shuō)法正確的是BD．
A．AB段的平均速度為8km/h
B．BC段為定速巡航勻速飛行階段，速度為250m/s
C．DE段為定速巡航勻速飛行階段，速度為12.5km/min
D．飛機(jī)從甲地到乙地的平均速度為750km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，是探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的示意圖．小球從a處滾下，在c處與小木塊相碰，并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下．下列判斷不正確的是（　�。�
A．從a到c的過(guò)程中，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．從c到d的過(guò)程中，小球的推力對(duì)木塊做功
C．小球動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊運(yùn)動(dòng)的距離體現(xiàn)出來(lái)的
D．從a到d的過(guò)程中，小球的機(jī)械能保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示是A、B兩定值電阻的I-U圖形，若把A、B電阻并聯(lián)在同一電路中，A的電阻是5Ω；通過(guò)A、B電阻的電流之比是2：1；A、B電阻的兩端電壓之比是1：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．我國(guó)的語(yǔ)言文字豐富多彩，其中有許多成語(yǔ)蘊(yùn)含了物理知識(shí)，請(qǐng)把下面的成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量B．甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度
C．甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系D．乙物質(zhì)的密度為0.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在做“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明采用了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化．
（1）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)B玻璃試管內(nèi)液體上升較高，這表明：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多．
（2）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通電相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)A玻璃試管內(nèi)液體上升較高，這表明：在電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流越大，通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多．
（3）電流的熱效應(yīng)有時(shí)對(duì)我們有益，有時(shí)對(duì)我們有害．請(qǐng)分別寫出一個(gè)利用電熱和減少電熱產(chǎn)生危害的實(shí)例：電飯鍋、電視機(jī)外殼的散熱窗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置探究影響電磁鐵磁性大小的因素．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在相同的內(nèi)箍上，用完全相同的導(dǎo)線成匝數(shù)不同的甲、乙兩線圈；
（2）將兩線圈串聯(lián)接在電路中，接好電路圖；
（3）兩線圈中均不放鐵芯，閉合電鍵，將滑動(dòng)變阻器調(diào)至合適位置，觀察甲乙兩線圈吸引鐵釘?shù)臄?shù)量，并記錄；
（4）保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，在線圈中插入鐵芯，觀察線圈上吸引鐵釘數(shù)量的變化，并記錄；
（5）將滑動(dòng)變阻器的阻值由大到小慢慢調(diào)節(jié)，觀察線圈吸引鐵釘數(shù)量的變化，并記錄．
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）圖示實(shí)物連線有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)將錯(cuò)誤的連接改正，且使滑片在B段時(shí)進(jìn)入電路中的電阻最大，修改方法是：將B處換接到D（或C）處．
（2）將兩線圈串聯(lián)是為了保證通過(guò)甲乙兩線圈的電流相等；
（3）進(jìn)行步驟（3）時(shí)，觀察到甲吸引的鐵釘比乙吸引的鐵釘多，這說(shuō)明電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān)；
（4）進(jìn)行步驟（4）時(shí)，兩磁鐵插入鐵芯后吸收的鐵釘數(shù)量應(yīng)該變多（填“變多”、“不變”或“變少”）；
（5）進(jìn)行步驟（5）時(shí)，觀察到兩磁鐵吸引鐵釘數(shù)量變多，這說(shuō)明電磁鐵的磁性與電流有關(guān)．

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