8．如圖所示是漁民利用繩子和拉桿提起漁框，請你在圖中畫出拉力F的力臂．

分析 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．
②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．
③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

解答 解：從支點向力F的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂l．如圖所示：

點評 本題考查了力臂的畫法，理解力臂的概念，會畫力的作用線以及過支點的力的作用線的垂線是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，將塑料繩子的一端扎緊后，從另一端把繩盡可能撕成許多細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細絲塑料繩相互排斥著張開．其原因是同種電荷相互排斥．捋塑料繩的過程，使得塑料繩表面的電子發(fā)生轉(zhuǎn)移（選填“轉(zhuǎn)移”或“生成”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．教室的門關不緊，常被風吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風吹開了，下列解釋合理的是（　　）
A．門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用
B．門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力
C．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
D．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．飛機前進時，機翼與周圍的空氣發(fā)生相對運動，當氣流迎面流過機翼時，氣流對機翼上下表面產(chǎn)生向上的壓力差，從而產(chǎn)生升力．能使圖中的飛機前進時產(chǎn)生升力的秘密在于機翼，則機翼的橫截剖面圖應該是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．超載的汽車容易損壞公路的路面，這主要是由于汽車的（　　）
A．功率大B．速度大C．動能大D．對路面的壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．共享單車由于其便捷環(huán)保，成為了城市里越來越多年輕人的出行交通工具，如圖示，小明在水平路面上勻速騎行時，人、背包及車的質(zhì)量為70kg，兩個輪胎與地面接觸面積約為0.01m2．問：
（1）小明和車一起所受到的重力是多少？
（2）單車對水平地面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處．圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，取g=10N/kg．根據(jù)圖象信息可知（　�。�
A．0-t3的整個過程中拉力的功率一直不變
B．浸沒在水中的金屬塊所受合力為20N
C．浸沒在水中的金屬塊所受浮力為20N
D．該金屬塊的密度為3.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．音樂小組的幾位同學自己動手制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示：

根據(jù)波形圖可以知道：三種樂器具有相同的音調(diào)，不同的音色．（選填“音色”、“音調(diào)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在緊張的中考復習中，小張同學和同桌小孟對物理的電學實驗進行了總結，為了更好的掌握實驗，他們一起拿出了自己的實驗器材，準備重新回顧實驗，其中有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、電源電壓6V、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導線若干，小張設計的實驗電路如圖甲所示． 
（1）在探究“電流與電阻的關系”實驗中：
①閉合開關前，應將滑動變阻器滑片移至B（填“A”或“B”）端，起到保護電路元件安全的作用，電路連接好，小張閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，這是由于電壓表正負接線柱接反引起的；小張糾正錯誤后繼續(xù)進行實驗．
②小張先將R=25Ω的電阻接入，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)，把R換為20Ω的電阻時，應將滑動變阻器的滑片位置向A（填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數(shù)保持2.5V不變，同時記下電流表的示數(shù)，接著把R分別換成15Ω、10Ω、5Ω的電阻進行實驗．
③若要使所給的5個定值電阻依次接入電路中都能正常進行實驗，應該選取滑動變阻器的最大阻值至少為35Ω．
④小張根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙中的a圖象所示，由圖象可得結論：當電壓一定時，導體中電流與電阻成反比．
⑤同組的小孟也利用電路和器材按同樣的電阻更換順序又進行了一次實驗，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)描繪出了如圖丙中的b所示的圖線，但小孟在操作中存在一個錯誤，請你根據(jù)圖象分析，小孟在實驗中的錯誤是沒有控制電壓表示數(shù)為2.5V不變．

（2）順利完成這個實驗后，他們發(fā)現(xiàn)實驗盒中還有小燈泡，銘牌上標有額定電壓為2.5V，于是想測一下燈泡的電阻．
①小孟用小燈泡代替定值電阻繼續(xù)實驗，連接完電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光，移動滑片，小燈泡亮度不變，請你幫助小孟分析原因：將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路中．
②小孟將電路連接正確后，閉合開關，條件變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丁所示，此時小燈泡的阻值是8.3Ω（小數(shù)點后保留一位）．
③實驗中，小孟的小燈泡先由暗變亮，發(fā)出耀眼的光后被燒壞，為了避免燈絲燒斷，請你提出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項：眼睛應注意觀察電壓表示數(shù)不能超過3V．．

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