【題目】下列是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ）
A.
圖中，當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明只有空氣才能傳聲
B.
圖中，當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時，其響度一定越大
C.
圖中，當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越高，則音叉的音調(diào)越高
D.
圖中，靠近正在發(fā)聲的物體的蠟焰不停擺動，甚至熄滅．說明聲波能傳遞能量

【答案】D
【解析】解：A、當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，并不能說明只有空氣才能傳聲．故A錯誤，不合題意；
B、當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時，音調(diào)越高，而不是響度越大，故B錯誤，不合題意；
C、當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越髙，說明振幅越大，響度越大．故C錯誤，不合題意；
D、揚聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動，說明聲音能傳遞能量．故D正確，符合題意．
故選D．
【考點精析】掌握聲音的傳播條件是解答本題的根本，需要知道聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】眉山市瓦屋是著名的風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云霧繚繞，顯得神秘而美麗。關(guān)于云霧的形成，下列說法正確的是(　　)

A. 從山中冒出的煙

B. 水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

C. 從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣

D. 水蒸氣凝固形成的小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為4V，燈泡標(biāo)有“4V 2W”字樣（燈絲電阻不變）.當(dāng)S1、S2都閉合，且滑動變阻器R2的滑片P在中點時，電流表示數(shù)為0.9A，此時燈泡的功率為Pl，當(dāng)S1、S2都斷開時，燈泡實際消耗的功率為P2，且P2:P1 =1:40求：

(1)燈泡的額定電流；

(2) R2的最大阻值；

(3) R1的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長江大橋鐵路橋的全長6800m，一列火車以20m/s的速度勻速行駛在橋上．測得火車完全通過大橋，所用時間為5min50s．求

（1）火車長；
（2）這列火車全部在橋上行駛所用的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲波可以傳遞______。

聲波可以用來______鐘表等精細(xì)的機(jī)械。

外科醫(yī)生常利用________振動除去人體內(nèi)的_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大

B. “禁止鳴笛”是在聲音的傳播過程中減弱噪聲

C. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的響度

D. 演奏弦樂器時，演奏者不斷變換手指在琴弦上的位置，這是在改變聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示，下列關(guān)于作用力情況的分析，正確的是

A. 牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力

B. 杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等

C. 桌面對杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對相互作用力

D. 杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通過光的色散實驗我們可以知道：

（1）太陽光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶，這說明；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則B為光；
（2）用溫度計測試不同色光的熱效應(yīng)，可以將溫度計的玻璃泡 ， 從而使它的示數(shù)變化更明顯；實驗表明色光的熱效應(yīng)最強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列聲現(xiàn)象中能說明聲具有能量的是（ �。�

A. 蝙蝠用超聲波捕捉昆蟲

B. 馬路上汽車的行駛噪聲讓人心煩

C. 發(fā)出聲音的喇叭能使前面的燭焰“跳舞”

D. 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器.

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同步練習(xí)冊答案