“五·一”期間，小敏從上海世博會(huì)丹麥館帶回一個(gè)“小美人魚”工藝品，他想知道這個(gè)工藝品的密度，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)圖17所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算：【溫馨提示：水的密度用表示，推算結(jié)果均用字母表示】

(1)工藝品此時(shí)所受的浮力？

(2)工藝品的密度？

解：(1)m排=m1－m3    …………………………………………………………………(1分)

F浮=G排=m排g=(m1－m3)g   ……………………………………………………………(1分)

(2)m工藝品=m2－m3     ………………………………………………………………(1分)

V工藝品=V排== (m1－m3) / ……………………………………………………(1分)

ρ工藝品== m工藝品/ V工藝品==ρ水(m2－m3) / (m1－m3) …………………(2分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

“五·一”期間，憲憲從上海世博會(huì)丹麥館帶回一個(gè)“小美人魚”工藝品，他想知道這個(gè)工藝品的密度，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推算工藝品的密度。(溫馨提示：水的密度用表示，推算結(jié)果均用字母表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

五·一二、汶川：這三個(gè)普通的數(shù)字與這個(gè)曾經(jīng)名不見經(jīng)傳的地名合在一起，成為一場(chǎng)特大災(zāi)難的代名詞——“五·一二汶川大地震”，是新中國(guó)五十多年來?yè)p失最大、波及范圍最廣的地震災(zāi)害。某校物理興趣小組的同學(xué)心情非常沉重，他們想：地震災(zāi)害如此嚴(yán)重，如果能夠及時(shí)預(yù)報(bào)，不就可以將損失盡量減少了嗎?通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，地震前，地磁場(chǎng)往往會(huì)發(fā)生微弱的變化，能使懸掛的小磁針的指向偏轉(zhuǎn)一個(gè)很小的角度.于是他們就想到利用這個(gè)現(xiàn)象做一個(gè)“簡(jiǎn)易地震監(jiān)測(cè)儀”，但由于小磁針轉(zhuǎn)過的角度太小，難以直接觀察，該小組同學(xué)想出了一個(gè)巧妙的方法，裝置結(jié)構(gòu)如圖所示：

(1)當(dāng)小磁針稍有轉(zhuǎn)動(dòng)，磁針上方的小平面鏡也隨著一起轉(zhuǎn)動(dòng)，使反射到光屏上的光斑移動(dòng)一段較大的距離，這時(shí)反射光線與入射光線夾角的改變將是小磁針轉(zhuǎn)角的______倍.這樣就能很明顯地觀察到小磁針指向的變化情況了。

(2)要使光斑在光屏上移動(dòng)的距離更大，可以增大____________的距離 ，使“簡(jiǎn)易地震監(jiān)測(cè)儀”對(duì)地磁場(chǎng)變化的反應(yīng)更靈敏。

(3)他們還想研究玩具激光燈入射角變化時(shí)，“簡(jiǎn)易地震監(jiān)測(cè)儀”對(duì)地磁場(chǎng)變化反應(yīng)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述這一物理過程：_______________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

2010年12月30日通車的湛徐高速，使得從湛江市區(qū)到徐聞縣海安港口全程只需約1個(gè)小時(shí)，從而使雷州半島的居民從此真正進(jìn)入湛江市“一小時(shí)生活圈”．

今年“五·一”期間，爸爸開車帶著李兵從湛江市區(qū)出發(fā)沿湛徐高速到徐聞參觀“大漢三墩”景點(diǎn)，汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.8×103kg，車輪與地面的總接觸面積為0.09m2，當(dāng)汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為1000N，效率為30％，汽油的熱值為4．6×107 J／kg(假設(shè)汽油完全燃燒，g取10N／kg)．求：

(1) 汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)．

(2) 汽車以90km/h的速度勻速行駛時(shí)，牽引力的功率．

（3）若汽車按照這種方式行駛，這次旅行全程往返250km，牽引力做的功是多少？李兵應(yīng)該提醒爸爸至少要加汽油多少kg？

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭。仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面的問題：                              

（1）小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型(如圖所示)，當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)            （選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是                                     。                                              

（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的                  的特性。若汽車的水箱中裝有10kg水，當(dāng)水溫升高50℃時(shí)吸收的熱量是            J[ c水=4.2×103J/（kg·oC）]。Xkb1.com

（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計(jì)和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)？試舉一例（要求寫出設(shè)計(jì)或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識(shí)）。

示例：設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離。

涉及的物理知識(shí)：物體具有慣性。

設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：                                                            。

涉及的物理知識(shí)：                                                   。

（4）“五·一”期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖7所示的限速牌。小明用了10min的時(shí)間通過了這段10km長(zhǎng)的限速路段，請(qǐng)你通過計(jì)算說明他超速了嗎？近期，我國(guó)又加大了對(duì)超速和酒后駕車的查處力度。請(qǐng)你寫一句相關(guān)的警示語(yǔ)，以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車。

（5）小汽車給人們帶來諸多方便，但也造成了一些負(fù)面影響，如能源消耗、尾氣污染、噪聲污染、交通阻塞等。請(qǐng)你從可持續(xù)發(fā)展的角度，就如何減小汽車的負(fù)面影響，提出一條合理化建議：                                                                。

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