【題目】如圖所示是某同學“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖.實驗中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
(1)實驗中是通過觀察 , 比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;要研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變物體的質(zhì)量,同時控制速度不變.具體辦法是:換用 , 并讓它們從沿斜面靜止滑下.
(2)某同學利用上述實驗裝置和(1)的方法探究“動能的大小與質(zhì)量”的關(guān)系,將不同質(zhì)量的小球從斜面上同一高度由靜止滑下,記錄數(shù)據(jù)如下表:

鋼球的質(zhì)量m/g

50

100

150

200

250

木塊滑行距離S/m

0.12

0.24

0.36

0.48

0.60

根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得出:在速度相同的條件下,物體動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系是關(guān)系.
(3)同學們?yōu)榱诉M一步探究質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大時,他們借助速度傳感器和其他儀器,通過探究得出了表一、表二兩組數(shù)據(jù):分析這兩組數(shù)據(jù)可知:對物體的動能影響較大. 其理由是 . 表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)

序號

鋼球質(zhì)量m/g

木塊滑行距離S/cm

1

100

10

2

200

20

3

300

80

表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)

序號

鋼球撞擊速度v/cm.s﹣1

木塊滑行距離S/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

【答案】
(1)木塊滑行距離的長短;不同質(zhì)量的金屬球;斜面同一高度
(2)成正比
(3)速度;質(zhì)量增加到原來的2倍,動能增加為原來的2倍,速度增加到原來的2倍,動能增加為原來的4倍
【解析】解:(1)實驗中是通過觀察木塊被推動移動的距離長短,比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大; 要研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系,采用控制變量法,就要改變物體的質(zhì)量,同時控制速度不變,不同質(zhì)量的物體從同一高度下滑時,下滑到水平面的速度相同.實驗時,采用不同質(zhì)量的金屬球從同一高度下滑.(2)根據(jù)表格的實驗數(shù)據(jù)可得出:在速度相同的條件下,質(zhì)量變?yōu)?倍,木塊滑行距離變?yōu)?倍,動能變?yōu)?倍,即物體動能的大小與質(zhì)量成正比;(3)表一中速度一定時,質(zhì)量增大到原來的2倍、3倍,動能增大到原來的2倍、3倍.表二中質(zhì)量一定時,速度增大到原來的2倍、3倍,動能增大到原來的4倍、9倍.可見速度對動能影響比較大.
所以答案是:①木塊滑行距離的長短;不同質(zhì)量的金屬球;斜面同一高度;②成正比;③速度;質(zhì)量增加到原來的2倍,動能增加為原來的2倍,速度增加到原來的2倍,動能增加為原來的4倍.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R2為定值電阻且電阻不為零,當滑動變阻器R1阻值為30Ω時電流表示數(shù)為0.3A,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使R1阻值為20Ω時,電流表的示數(shù)可能是(
A.0.5A
B.0.45 A
C.0.4 A
D.0.2A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學用斜面、小車、長刻度尺、錄像機等,研究斜面上運動的物體,運動路程和通過這段路程所用時間的關(guān)系,如圖甲所示。在斜面一側(cè)沿斜面方向固定一長刻度尺,刻度為0的位置在上方,并將該位置作為釋放小車的位置。打開錄像機的錄像功能,并面向刻度尺錄像。通過播放視頻可以確定小車在不同時刻的位置。

(1)視頻顯示,小車從0刻度處運動到0.20m刻度處,用時1s,該過程小車的平均速度是__________m/s。

(2)通過視頻查找出小車5次的位置,小車從開始運動到各個位置的路程s和對應時間t如下表所示,表中第三行數(shù)據(jù)作為對應時間的平方。

①根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標紙上做出小車運動的s—t2圖像____________。

②經(jīng)分析可得,小車在斜面上從靜止開始運動時,小車運動的路程s與時間的平方t2的關(guān)系式是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電源電壓不變,R1=10Ω.R2=15Ω.當S1、S2都閉合時.甲、乙都是電壓表,則U:U=;當S1閉合,S2斷開時,甲、乙都是電流表,則I:I=

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標尺最大刻度值相同。測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標尺的________________刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時鐵塊的質(zhì)量________________(小于”“等于大于”)右盤中砝碼的總質(zhì)量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側(cè)接下來的操作是:_____________________,直至天平平衡。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩列火車如圖所示,“復興號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛,如果以地面為參照物則下列說法正確的是( )

A. 復興號向東行駛,和諧號一定靜止

B. 復興號向東行駛,和諧號一定也向東行駛

C. 復興號靜止,和諧號可能向西行駛

D. 若兩車都向西行駛復興號行駛得較慢

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中,如圖所示.接通電路后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些,則下列判斷正確的是(
A.L1的電阻比L2的小
B.L1的額定功率比L2的大
C.兩燈正常工作時L1發(fā)光要暗一些
D.若將兩燈并聯(lián)接入電路,L1發(fā)光要亮一些

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛在測量鐵塊質(zhì)量過程中:

(1)將天平放在水平面上,用鑷子將游碼移至零刻度,小剛觀察到指針左右擺動如圖a所示,則可判斷橫梁_______平衡(填已經(jīng)沒有”);

(2)若在測量時,小剛在右盤中放入了50g、20g、20g、10g的砝碼時,指針位置如圖中c所示,再加5g的砝碼時,指針位置如圖中b所示,請你詳細說明接下來的操作是_______,

(3)若最后平衡時,游碼位置如圖中d所示,則所測鐵塊的質(zhì)量為_______g。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復,通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則(
A.t1時刻小球的動能最大
B.t2時刻小球的動能最大
C.t2到t3時間內(nèi),小球的動能先增加后減小
D.t2到t3時間內(nèi),小球重力勢能先增大后減小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案