Question

【題目】小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

(1)如甲所示，將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，這說明發(fā)出聲音的音叉在________。

(2)如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明__________可以傳聲。

(3)如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，所聽到的鈴聲將會(huì)逐漸_______（選填“變大”、“變小”或“不變”），并由此推理可知：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越_______（選填“大”或“小”）；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空______（選填“能”或“不能”）傳聲。

(4)如圖丁所示，將一把鋼尺的一端緊壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手拔動(dòng)其伸出桌外的一端，分別輕拔與重拔鋼尺各一次，則兩次鋼尺發(fā)出聲音的_________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與重拔時(shí)相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化。

Answer 1

【答案】振動(dòng) 空氣 變小 小 不能 響度 音調(diào)

【解析】

(1)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；物理實(shí)驗(yàn)中常遇到一些微小物理量的測(cè)量，為提高測(cè)量精度，常需要采用合適的放大方法，選用相應(yīng)的測(cè)量裝置將被測(cè)量進(jìn)行放大后再進(jìn)行測(cè)量，這種方法叫放大法；常用的放大法有累計(jì)放大法、形變放大法等。

(2)(3)聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲。

(4)聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；而音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高；音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

(1)[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，而敲擊音叉時(shí)，音叉的振動(dòng)不易觀察，因此如圖甲所示，用音叉接觸水面，通過濺起的水花來放大振動(dòng)效果，運(yùn)用了放大法。

(2)[2]如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明空氣可以傳播聲音。

(3)[3]如圖丙所示，玻璃罩內(nèi)空氣越來越少，聲音的響度將會(huì)逐漸變小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的。

[4]由此可以推出玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越小。

[5]如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空不能傳聲。

(4)[6]如圖丁所示，輕撥與重?fù)茕摮�，�?huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)幅度不同，響度就不同。

[7]改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同。