【題目】如圖所示裝置中,甲、乙、丙三個完全相同的燒瓶中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的液體,燒瓶中的電阻絲分別為RR、R,且RRR,瓶中溫度計都相同。以下說法中一定正確的是( 。

A.若探究“電熱多少與電阻大小的關(guān)系”應(yīng)選用甲、乙兩燒瓶進(jìn)行對比

B.若探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”,則物質(zhì)吸熱的多少可用溫度計示數(shù)來表示

C.在利用該裝置進(jìn)行的探究實驗中只運(yùn)用了控制變量法,沒用到轉(zhuǎn)換法

D.若通電同時間, 溫度計示數(shù)高低關(guān)系為t>t>t

【答案】A

【解析】

A.甲乙兩瓶中電阻線串聯(lián),通電時電流相等,通電時間相等,電阻不等。故可以探究電熱多少與電阻大小的關(guān)系。A選項正確,符合題意;

B.在探究不同物質(zhì)吸熱能力的實驗中,通過溫度計示數(shù)的變化來間接地顯示物質(zhì)吸熱能力大小。B選項錯誤,不符合題意;

C.在研究電熱時,電流產(chǎn)生熱量的多少是通過吸熱物體溫度的變化顯示出來的,用到了轉(zhuǎn)換法。C選項錯誤,不符合題意;

D.電熱的計算公式為,結(jié)合

RRR

可以知道

甲乙兩瓶中,水的質(zhì)量和初溫相等,電熱多,水吸收熱量就多,溫度升得高,所以,甲瓶中溫度計示數(shù)高于乙瓶溫度計示數(shù);丙瓶中電熱最少,煤油的質(zhì)量和水的質(zhì)量相等,但煤油的比熱容小于水的比熱容,根據(jù)

可知,因為不知道電熱的具體數(shù)量關(guān)系,故無法比較煤油與水的溫度變化關(guān)系。D選項無法比較,不一定正確,不符合題意

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為建筑工地上常用的吊裝工具,物體M是重5000N的配重,杠桿AB的支點為O,已知長度OAOB=12,滑輪下面掛有建筑材料P,每個滑輪重100N,工人體重為700N,杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不計。當(dāng)工人用300N的力豎直向下以1m/s的速度勻速拉動繩子時( 。

A.建筑材料P上升的速度為3m/sB.物體M對地面的壓力為5000N

C.工人對地面的壓力為400ND.建筑材料P的重力為600N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于生活中力現(xiàn)象的描述,正確的是( 。

A.足球被福娃踢出后,會在慣性力的作用下繼續(xù)向前運(yùn)動

B.小張用吸管喝飲料,是利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中

C.運(yùn)動鞋底刻有凹凸不平的花紋,是為了增大鞋子與地面的摩擦力

D.小王沒有將地面上的箱子推動,是因為推力小了于箱子受到的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳站在穿衣鏡前1m處,鏡中的像與她相距_____________m;小芳發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點污潰,便走近鏡子,鏡中的像將_______________ (選填“變大”、“不變”或“變小”);如圖中S點發(fā)出的光線經(jīng)反射后通過A點,試確定這條光線并把光路圖補(bǔ)充完整。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲(a)所示,是小明為了研究通過小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關(guān)系設(shè)計路圖,實驗中使用的小燈泡額定電壓為2.5V

(1)由于滑動變阻器的使用限制,圖甲(a)的電路圖無法測量到較小的電壓數(shù)據(jù)值,為了完善實驗數(shù)據(jù),小明設(shè)計了如圖b所示的電路圖,請按照圖b的連接方式將圖乙的實物圖連接完整;

_________

(2)比較圖ab的兩種滑動變阻器的使用方式,為了節(jié)約電能的消耗應(yīng)選擇圖________(選填“a”或“b”)的連接方式更加合適。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某型號的電動N95口罩,它能阻止病毒進(jìn)入人體,主要是因為濾網(wǎng)中間的熔噴布帶有靜電,能吸附含毒飛沫的緣故,這是利用了帶電體具有________的性質(zhì);能主動送風(fēng)保障呼吸暢通的電機(jī)是利用__________原理工作的;長時間戴口罩,臉上會留下深深的壓痕,這說明力可以_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,可以做“測定小燈泡的電功率”的實驗。實驗中已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 0.6A”字樣。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整;

______

(2)圖乙是小向同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的I-U圖像,由圖可知,則小燈泡的額定功率是_____W;

(3)實驗中,小向同學(xué)連接好電路后,然后閉合開關(guān)。發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,其原因一定是電路發(fā)生了故障嗎?_____(答“一定”或“不一定”,并簡單地說明理由);

(4)粗心的小航很快連接完電路并閉合開關(guān),結(jié)果發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片P的位置,電流表和電壓表的示數(shù)總保持不變,燈泡保持較暗的亮度不變,則造成這一現(xiàn)象的原因是:_____

(5)小林連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖所示,則可能的原因是:

電流表_____。電壓表_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列四幅圖的分析不正確的是(

A.圖中藍(lán)牙耳機(jī)是通過超聲波與手機(jī)進(jìn)行信號傳輸?shù)?/span>

B.如圖裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系

C.圖中電路能探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系

D.圖中電路可以探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】室內(nèi)空氣干燥時,可用加濕器給空氣加濕,如圖甲示數(shù)是某型號電熱加濕器,簡化電路圖如圖乙,部分技術(shù)參數(shù)如下表,加濕器的發(fā)熱電阻(虛線框內(nèi)的部分)浸沒在水中,水箱中的水沸騰后,即可噴出蒸汽,增加空氣濕度,移動R的滑片P可調(diào)節(jié)氣霧量大小。

(1)當(dāng)R的滑片P在最左端時,加濕器以最大氣霧功率正常工作,求R0的電阻值。

(2)當(dāng)R的滑片P在最右端時,加濕器以最小氣霧功率正常工作,求R的最大阻值。

(3)已知水箱內(nèi)加入初溫為15℃,質(zhì)量為0.1kg的純凈水,加濕器正常工作了7分鐘,水剛好沸騰產(chǎn)生蒸汽,求此過程中加濕器的功率[水的比熱容為c=4.2×103J(kg℃),環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,不計熱量損失]

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