五一假期,小華同學(xué)的全家去旅游,在高速路上看到如圖所示標志牌,小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想:為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制? 為什么在同樣的道路上,對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?請你從“能量”角度,用相關(guān)知識解釋此現(xiàn)象。
科目:初中物理 來源: 題型:
在一標準大氣壓下,把體積為2L,溫度為20℃的水燒至沸騰,水至少需要吸收 J的熱量。若不計熱量損失,需要燃燒 kg干木柴。(q干木柴=1.2×107 J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
兩個質(zhì)量相等質(zhì)地均勻的實心球甲和乙,它們的體積之比V甲:V乙=1:3,則它們的密度之比ρ甲:ρ乙= ;現(xiàn)將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中,當(dāng)它們靜止時,水對兩球的浮力之比為F甲:F乙=2:3,則乙球的密度為ρ乙= kg/m 3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
廣場舞(浴稱壩壩舞)風(fēng)靡各地。在廣場上,跳舞的人在音箱中傳出的音樂聲中翩翩起舞,對此,以下說法中不正確的是
A.音樂聲由音箱中發(fā)聲體振動產(chǎn)生的 B.音樂聲是通過空氣傳到人耳的
C.音樂聲對某些人來說可能是噪聲 D.將音量調(diào)大是提高聲音的音調(diào)
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如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實驗中,在支點左側(cè)30cm刻度處掛2個鉤碼,每個鉤碼重0.5N。現(xiàn)被用彈簧測力計沿豎直向上的力拉杠桿,使其在水平位置平衡,則拉力的作用點應(yīng)在杠桿支點的 ① (選填“右側(cè)”或“左側(cè)”),若該點距離杠桿支點10cm,此時彈簧測力計示數(shù)為 ② N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天來臨,為了避免蚊蟲的侵擾,許多家庭都會使用電熱滅蚊器,圖甲為某品牌電熱滅蚊器的簡化電路,其中指示燈的電阻不隨溫度變化,
(1)電熱滅蚊器是根據(jù) 原理制成的。
(2)某次使用時,通過熱敏發(fā)熱體的電流與使用時間的關(guān)系如圖乙所示,則熱敏發(fā)熱體兩端的電壓變化情況為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)制作了圖1所示的裝置:風(fēng)吹動時,風(fēng)車帶動磁體上方的線圈轉(zhuǎn)動(線圈兩端引出線上的絕緣漆已全部刮掉),靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。圖2是該同學(xué)設(shè)計的另一種由輕質(zhì)材料制成的風(fēng)車模型,則下列說法正確的是
A.該裝置是利用電流磁效應(yīng)工作的
B.該裝置的工作原理與電動機相同
C.若將圖l中電流計換成干電池,則無風(fēng)吹時,線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動
D.若用圖2所示風(fēng)車模型替換圖1中風(fēng)車,則有風(fēng)吹時,電流計指針也能發(fā)生偏轉(zhuǎn)
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