【題目】一些城市開始使用了風能、光能互補路燈。它是由太陽能電池板、小型風力發(fā)電機各自給24V蓄電池充電，晚上由LED(發(fā)光二極管)燈照明。右表是亮度相當?shù)膬煞N燈的相關(guān)數(shù)據(jù)。要使該路燈總發(fā)光效果相當于500W白熾燈，它應由_________只LED燈_________聯(lián)而成。原來是用500W白熾燈，若每晚供電10小時，一個月(30天)，消耗了_________kw·h的電能。

【答案】5 并聯(lián) 150

【解析】

試題一只12W的發(fā)光二極管正常發(fā)光與一只100W的白熾燈泡正常發(fā)光亮度相當；按此比例即可推斷；根據(jù)額定電壓和電源電壓的大小關(guān)系即可判斷讓發(fā)光二極管正常發(fā)光的連接方式；利用電能計算公式計算消耗的電能．12W的發(fā)光二極管與100W的白熾燈泡亮度相當，所以發(fā)光效果相當于500W白熾燈需要5只發(fā)光二極管正常發(fā)光；因蓍電池電壓為24V，發(fā)光二極管的額定電壓為24V，所以要這5只發(fā)光二極管正常發(fā)光，它們應采取并聯(lián)．白熾燈消耗的電能W=Pt=0.5kw×10h×30=150kwh．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四支溫度計，測量范圍分別是：

A．﹣10～110℃ B.35～42℃ C．﹣20～50℃ D.0～50℃

（1）若要測量沸水的溫度應選 ；

（2）若要來測量泰州氣溫應選 ．如圖是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全．你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為 ，乙的示數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當將滑動變阻器的滑片P向右移動時．圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

（1）如圖所示，實驗中應選擇規(guī)格___________（相同/不同）的小燈泡。

（2）在測 L1 兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，故障可能是__________（填出一種即可）。

（3）小明分別測出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：________________，改進方法是___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張每天堅持用“微信運動”來統(tǒng)計晨練時行走的步數(shù)；如圖 為她在 9 月 25 曰早上步行情況晨練時間為 30min。下列說法正確的是（ ）

A.小張晨練的路程約為 1500m

B.晨練后小張心跳一次時間約為 3s

C.小張晨練時的平均速度約為 6km/h

D.當天最高氣溫可達 39℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要求設(shè)計一個電磁限流器，當電路中電流過大時，它能切斷電路，并需手動閉合才能再次接通電路。某興趣小組設(shè)計了兩個電磁限流器，如圖所示，其中C、D均為動觸點。下列說法中正確的是

A. 甲和乙都能滿足設(shè)計要求

B. 甲能滿足設(shè)計要求，乙不能滿足設(shè)計要求

C. 當電路中電流過大時，彈簧1和彈簧2都變短

D. 乙能滿足設(shè)計要求，甲不能滿足設(shè)計要求

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡標有“5.0 V”字樣，要測定它的額定功率，已知小燈泡正常發(fā)光時的電阻值約10 Ω，電源電壓為6 V。

(1)如圖所示，請你用筆畫線代替導線，連接完成實驗電路_______ 。

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應該在______(選填“a”或“b”)端。

(3)某次連接線路后，閉合開關(guān)燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，猜想以下3種故障，其中可能的是________。

A．燈絲斷了 B．開關(guān)接線處斷路 C．小燈泡的燈座短路

為避免出現(xiàn)上述故障時損壞電流表，選擇的滑動變阻器的最大阻值應不小于________Ω。

(4)排除故障后，移動變阻器滑片，觀察當________表示數(shù)為________時，再記錄另一個電表的示數(shù)，可以計算小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，小芳發(fā)現(xiàn)每次靈敏電流計指針擺動的角度不同，對此提出了“感應電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題。

(1)小芳猜想感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關(guān)，速度越大，________能越大，轉(zhuǎn)化成的電能就越多。你的猜想是：可能還與______________有關(guān)。

(2)小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖－3－17所示的裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平桌面上，驅(qū)動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動(導體運動區(qū)域的磁場強弱相同)。同一次實驗，應使導體做________(選填“勻速”或“變速”)運動。下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：___________________

(3)此實驗運用的研究方法是__________(填一種)。

(4)實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣水平移動導體PQ，靈敏電流計的指針都沒有明顯偏轉(zhuǎn)(儀器、接觸都完好)，請寫出一條改進措施：___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的拉力F為600N，（不計摩擦與繩重）

(1) 人的拉力做的功為多少J？

(2) 此滑輪組的機械效率為多少？

(3) 若用此滑輪組提升重為1500N的物體，繩上拉力是多少N？

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