10．夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會向下凹，如圖所示，由此可知：該瓶內(nèi)氣體溫度降低，密度變大（填“變大”、“不變”、“變小”）．

分析 密度大小的影響因素：物質的種類、溫度、氣壓、狀態(tài)．

解答 解：氣體的密度與溫度的關系是：一定質量的氣體，當溫度的升高時，體積膨脹，密度變��；當溫度的降低時，體積收縮，密度變大．
故答案為：變大．

點評 氣體的密度受溫度的影響比較大．溫度越高，體積變大，密度變��；溫度越低，體積變小，密度變大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=10.0厘米．

（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質是倒立、放大 的實像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至40厘米 刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．
（3）由于蠟燭變短，像成在了光屏的上方，要使像重新成在光屏的中心，把凸透鏡往下調(diào)，調(diào)好后，燭焰中心在凸透鏡主光軸的下方；
（4）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中B 處能觀察到燭焰的像．
（5）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是遠視  眼鏡（近視/遠視）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．圖甲為某新型電飯煲，額定電壓為220V．它采用了“聰明火”技術，智能化地控制不同時間段的烹飪溫度，以得到食物最佳的營養(yǎng)和口感．圖乙為其電路原理圖，R1和R2為電阻不變的電熱絲，S1是自動控制開關．將電飯煲接入220V電路中，在電飯煲工作的30min內(nèi)，它消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖丙所示．求：
（1）0～30min，電飯煲產(chǎn)生的總熱量．
（2）S和S1均閉合，電路中的總電流．
（3）電熱絲R2的阻值．
（4）當用電高峰期，當實際電壓為200V時，從開始工作到S1第一次自動斷開，使用該電飯煲的實際電功率為多少？（計算結果取整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示，是一種測定油箱內(nèi)油量的裝置．其中R是滑動變阻器的電阻片，滑動變阻器的滑片與滑桿連接，滑桿可以繞O轉動，另一端固定著一個浮子．油箱中油量增加時，浮子隨油面上升，帶動滑桿使滑動變阻器的滑片移動，使滑動變阻器接入電路的阻值減�。ㄟx填“增大”或“減小”），從而改變電流表的示數(shù)．把電流表刻度盤改為相應的油量體積，就可以直接讀出油箱內(nèi)的油量．則電流表示數(shù)越大，表示油箱內(nèi)的油量越多（選填“越多”或“越少”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，秒表的讀數(shù)為126s．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　�。�
A．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小
B．次聲波能繞過障礙物傳到很遠處
C．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結石，說明超聲波具有能量
D．聲音在不同介質中的傳播速度一般不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．對于圖中蕩秋千的小孩，若不計空氣阻力，下列分析錯誤的是（　�。�
A．小孩從A擺到B的過程中重力勢能轉化為動能
B．小孩受到的重力和拉力都對小孩做了功
C．小孩擺到最高點C時受到的力一定不平衡
D．小孩擺到最高點C時，手中滑落的小玩具將落在C點的正下方

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．培養(yǎng)菌種需要在相對穩(wěn)定的溫度環(huán)境下進行，如圖所示是研究性學習小組的同學們設計的恒溫箱．他們將一段電熱絲R接入電源電壓為36V的電路中，測得其實際功率為27W．（電熱絲阻值不隨溫度變化）請你解答下列問題：
（1）電熱絲是利用電流的熱效應工作的．
（2）通過電熱絲R的電流為0.75A．
（3）為保證菌種的培養(yǎng)，箱內(nèi)發(fā)熱功率應為12W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，需在箱內(nèi)串聯(lián)一段阻值為60Ω的電熱絲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．聲音的產(chǎn)生與傳播教學中，老師用實驗室的手搖抽氣機進行如圖所示的鐘罩電鈴實驗．雖然實驗中玻璃罩密封性良好，但實驗過程中同學們始終能聽到明顯的鈴聲．下面關于此實驗的改進，效果最不明顯的是（　�。�
A．用力搖抽氣機B．將電鈴懸掛起來實驗
C．使用抽氣效果更好的抽氣機D．先抽氣再逐漸通入空氣，比較傾聽

查看答案和解析>>

同步練習冊答案