【題目】探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實驗中,小明做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。

(1)如圖甲所示,導(dǎo)體ab向右運動,電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是因為_____

(2)如圖乙所示,導(dǎo)體ab在蹄形磁體中豎直上下運動,電流計指針_____(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);

(3)如圖丙所示,導(dǎo)體水平左右運動電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電路中有_____產(chǎn)生;

(4)由大量實驗現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是電路_____的一部分,且一定要做切割磁感線的運動;

(5)產(chǎn)生感應(yīng)電流時,_____。

【答案】開關(guān)沒有閉合 不偏轉(zhuǎn) 電流 閉合 做切割磁感線運動的導(dǎo)體ab相當(dāng)于電源

【解析】

產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動;做切割磁感線運動的導(dǎo)體相當(dāng)于電源;據(jù)此分析即可解答。

1)由圖甲知道,當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時,電流計指針不偏轉(zhuǎn),是因為開關(guān)沒有閉合;

2)由圖乙知道,當(dāng)導(dǎo)體豎直向下運動時,則導(dǎo)體沒有作切割磁感線運動,所以也就沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流,故電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn);

3)由圖丁知道,當(dāng)導(dǎo)體水平向左運動時,導(dǎo)體切割磁感線運動,電流計指針偏轉(zhuǎn),說明電路中產(chǎn)生了電流;

4)由大量實驗現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是閉合電路的一部分,且一定要做切割磁感線運動;

5)當(dāng)產(chǎn)生感應(yīng)電流時,做切割磁感線運動的導(dǎo)體ab相當(dāng)于電源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】目前許多國家都在研制磁懸浮列車,如圖所示.我國擁有全部自主知識產(chǎn)權(quán)的第一條磁懸浮列車試驗線已建成,且實現(xiàn)了2000千米無故障運行.一種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體,車廂用的磁體大多是通有強(qiáng)大電流的電磁鐵.現(xiàn)有下列說法:

磁懸浮列車?yán)昧送艠O互相排斥

磁懸浮列車?yán)昧水惷艠O互相排斥

磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦

磁懸浮列車增大了車體與軌道之間的摩擦

正確的組合是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計了如圖所示的壓力測量儀,測量儀可以反映彈簧上方金屬片受到壓力的大。渲R是滑動變阻器,R0是定值電阻,電源電壓恒定不變,壓力表實際上是一個電壓表.當(dāng)金屬片受到的壓力增大時,變阻器的阻值和壓力表示數(shù)變化情況正確的是

A. 變阻器的阻值增大,壓力表示數(shù)增大

B. 變阻器的阻值減小,壓力表示數(shù)減小

C. 變阻器的阻值增大,壓力表示數(shù)減小

D. 變阻器的阻值減小,壓力表示數(shù)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,R1、R2為定值電阻,R1=10Ω.甲、乙均為電壓表時,閉合S1、S2,兩電壓表示數(shù)之比為UU=1:3.甲、乙均為電流表時,僅閉合S1,甲、乙電流表示數(shù)II分別為 ( )

A.1.8A,1.2A

B.1.8A,0.6A

C.0.9A,0.6A

D.0.9A,0.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. A的電阻值為6.25Ω

B. A和B串聯(lián),電路中電流為0.4A時,A、B的電功率之比為5:4

C. A和B并聯(lián)在電壓為2.5V的電源兩端,A、B的電功率之比為5:4

D. 當(dāng)A和B串聯(lián),兩者電阻相同時,電源電壓為3V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了電和磁的知識后,小杰在家里饒有興趣地做起了小實驗,他找了一枚縫衣針.在“吸鐵石”上擦了幾下,然后用一根細(xì)軟的棉線將縫衣針懸掛起來并保持水平,結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方,這說明縫衣針已經(jīng)磁化成一枚小磁針,為驗證奧斯特實驗,小杰把通電的臺燈(60w)導(dǎo)線移到縫衣針的上方,并靠近縫衣針平行放置.結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn),帶著疑問,小杰在物理課上與大家展開討論,形成兩種不同觀點.

觀點A:臺燈有兩根導(dǎo)線,其中的電流方向相反,產(chǎn)生的磁場相抵消

觀點B:臺燈導(dǎo)線的電流小,產(chǎn)生的磁場太弱,不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn)

這時,老師讓小杰用兩節(jié)干電池和一段電阻線(12 Ω)重新做這個實驗,結(jié)果縫衣針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。請你回答問題:

1)磁化后,這枚縫衣針的針尖是_______SN)極.

2)奧斯特實驗表明:通電導(dǎo)線周圍存在_______。

3)課堂討論中形成的兩種觀點,可以否定的是觀點_______ AB),寫出分析(計算)推理的過程____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖(1),滑動變阻器接線柱AC接入電路,當(dāng)滑片向右移動時,變阻器接入電路的阻值_____(填“變大”、“變小”或“不變”):

(2)圖(2)中電阻箱的示數(shù)是_____;

(3)圖(3)圖中,_____(選填“A”或“B”)腳是二極管的正極。

(4)圖(4)圖甲中S是單刀雙擲開關(guān),當(dāng)S接在a時測R1兩端電壓如圖(4)乙,讀數(shù)為_____,當(dāng)S接在b時能否測出R2兩端電壓?為什么?答_____、

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,器材有:電源為兩節(jié)新的干電池,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω1A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個。

(1)請在虛線框內(nèi)畫出該實驗所用的電路圖,然后用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙所示的電路補充完整(滑片P向右滑,滑動變阻器接入電路的電阻變大)。

______

(2)小宇同學(xué)首先將5Ω定值電阻接入電路,將滑片P滑到_____(選填“A”或“B”)端,再閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)到達(dá)某一數(shù)值,電流表的示數(shù)如圖丙所示,該示數(shù)為_____A。

(3)接下來,小宇同學(xué)應(yīng)該_____,并且將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處,然后將5Ω的電阻替換為10Ω.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為_____V

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

(4)將定值電阻換成20Ω重復(fù)第(3)的操作,由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):在電壓一定時,電流與電阻成_____(選填“正比”或“反比”)。本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片P,電壓表示數(shù)始終_____(選填“大于”或“小于”)所需電壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明所在的實驗小組到實驗室做測定小燈泡電功率的實驗,被測小燈泡的額定電壓為3.8 V。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲中實物電路的連接____。(連線時導(dǎo)線不能交叉)

(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于__________(AB”)端。

(3)實驗中當(dāng)滑動變阻器的滑片移到某一位置時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率為_____________W。

(4)小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實驗,但他卻操作有誤,在未斷開開關(guān)的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是:_____________

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