【題目】下列家用電器，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是（ ）
A.收音機
B.電烤爐
C.電風(fēng)扇
D.電視機

【答案】B
【解析】解：A、收音機工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為聲能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意； B、電烤箱工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)，符合題意；
C、電風(fēng)扇工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意；
D、電視機工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意．
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉同學(xué)利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是（ ）

A．用天平測量空燒杯的質(zhì)量

B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量

C．將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積

D．用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，2012年的“財富”的象征――有車有房有切糕！切糕密度較大，一小塊都很沉，賣價以兩（1兩＝50g）為單位，致使很多人莫名上當(dāng)受騙。為了測量切糕的密度，小明進行了如下的實驗操作：

A．把托盤天平放在水平桌面上；

B．按照如圖所示，調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡；

C．將切糕用極薄的保鮮膜包好，再用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和切糕的總體積；

D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；

E．在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片，將切糕放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。

請你幫助小明回答下面四個問題：

（1）如圖甲所示，小明在使用天平過程中的錯誤是： ；

（2）改正錯誤后，正確的實驗操作順序是：A、B ；

（3）在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖乙所示，此時應(yīng)將游碼向_______（選填“左”或“右”）端調(diào)。

（4）正確稱量時，天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，切糕的質(zhì)量為___g；用量筒測量切糕的體積如圖丁所示，則切糕的密度是 kg/m3。到此，明白了小切糕，大質(zhì)量，花錢多的秘密了。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲燈標(biāo)有“6V 6W”，乙燈標(biāo)有“6V 3W”將甲、乙兩燈串聯(lián)接入電路中，為了使兩燈均不損壞，則電路中允許通過的最大電流為 A，此時 （填“甲”或“乙”）燈更亮些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自己來制作“水瓶琴”樂器，如圖在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等．

（1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是________（填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______．

（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是________（填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，瓶中的空氣柱越短，振動的越快，頻率______，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光從空氣斜射入水中，在水面發(fā)生反射和折射，下面哪一個光路圖是正確的（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，持續(xù)數(shù)日的高溫天氣，下了一場急雨，雨后，山林中升起了飄渺的白霧，請分析說明白霧形成的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軒的爸爸睡覺時的鼾聲通過________傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”．

（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定__________．

（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的____關(guān)系．

（3）在實驗過程中，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支____蠟燭（選填“點燃”或“不點燃”）放在玻璃板的后面來回移動，直到看上去跟前面的蠟燭的像_____．

（4）當(dāng)點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是 像．

（5）小方將玻璃板移去，在玻璃板位置放一個凸透鏡，B處放光屏， 發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像，則該凸透鏡的焦距為 cm．

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