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如圖，小郴利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件，請你回答下列問題.

（1）在掛鉤碼前，小郴發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低，右端高，他將杠桿兩端的平衡螺母向   ▲  調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡.

（2）接著小郴在杠桿兩側掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡，其目的是    ▲     .

（3）改變鉤碼數(shù)量和位置獲取三次測量數(shù)據（如下表），目的是   ▲   ，根據表中數(shù)據你得出杠桿的平衡條件是：   ▲   ，并完成下表中的空格.

實驗測量數(shù)據記錄表

實驗次序

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

2.0

5.00

1.0

10.00

2

2.0

10.00

2.0

10.00

3

3.0

10.00

2.0

▲



 (1)右；(2)便于測量力臂的大小；(3) 使實驗結論具有普遍性； F1 L1=F2 L2；15.00


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體S（未畫出）經凸透鏡L成像于M處的光屏上。若將光屏移至N處，仍要在屏上得到物體S的像，則在凸透鏡L左側P處放置的透鏡是（   ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某品牌自行車的質量為34.2kg，其中橡膠占總體積的1/3.其余部分為鋼材．已知自行車所有鋼材質量為31.6kg（ρ鋼=7.9×10kg/m³），
求：
（1）橡膠的密度是多少？
（2）若將所用的鋼材換為密度為4kg/c㎡的某合金材料，則自行車的質量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上，使其既具有牽引動力．又可以載客，這樣的客車車輛叫做動車．而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛（動車）加幾節(jié)不帶動力的車輛（也叫拖車）編成一組，就是動車組．假設動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比，每節(jié)動車與拖車的質量都相等，每節(jié)動車的額定功率都相等．若l節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為30m/s；則6節(jié)動車加2節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為

A．80m/s           B．90m/s           C．100m/s          D．120m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽油機是熱機的一種，汽油在氣缸內燃燒時的能量轉化情況是    ▲    ，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過   ▲    的方式減少汽缸內能的. 一臺單缸四沖程汽油機，飛輪轉速是1200r/min，該汽油機每秒鐘內完成  ▲   個沖程，做功   ▲   次.

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家的太陽能熱水器，水箱容積是200L. 小明進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃. 請你求解下列問題：

（1）水箱中水的質量；

 ( 2 ) 水吸收的熱量；

（3）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少煤氣.（煤氣的熱值為q＝4.2×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t 圖像如圖4所示．經過6s，兩車的位置關系是                                                 (    )．

 A．甲在乙前面0.6 m 處   

 B．甲在乙前面1.2 m 處

C．乙在甲前面0.6 m 處    

D. 乙在甲前面1.2 m 處

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科目：初中物理 來源： 題型：


安裝照明電路時，為檢測電路安裝是否正確，在接通電源前將火線上的保險絲取下，換成一個額定電壓為220V的白熾燈泡，同時斷開所有用電器的開關．接通電源后發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光．由此可以判定 ( )

A．電路安裝正確 B.電路安裝不正確，某處有短路

c．電路安裝不正確，某處有短路 D．條件不夠，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。

（2）在閉合開關前，應該把滑動變阻器的滑片P調到＿＿＿＿＿（選填“A”或“B”）端。該同學在開關閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經檢查，電路連接無誤，各元件完好，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應進行的操作是 ( )

A．更換一相同規(guī)格的小燈泡 B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）然后正常進行實驗，有關記錄在下表中：

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

2.20

1.50

2.50

電流（A）

0.22

0.16

①該同學觀察到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認為，根據他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據分析，可得出一些什么結論呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出一條即可）。

②由于粗心大意，該同學沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據第一次實驗數(shù)據計算出燈泡電阻R=U/I =2.2V/0.22A =10Ω，再計算出燈泡兩端電壓為2.5V時的功率P= U2/R = (2.5V)2/10Ω=0.625W。則燈泡的額定功率＿＿＿＿＿0.625W（選填“＞”、“＜”或“＝”），原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）該同學在實驗中進行了3次測量，其測量的目的是（　　）

A、找普遍規(guī)律 B、求平均值減少誤差 C、都對．

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