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3．晶體有什么特點？如圖為某晶體的熔化曲線，由圖可知它的熔點是多少？第10分鐘時處于什么狀態(tài)？

分析 晶體和非晶體的主要區(qū)別是晶體有一定的熔點，而非晶體沒有熔點；在晶體的熔化圖象上有一水平線段，該線段表示晶體的熔化過程，對應的溫度就是這種晶體的熔點．

解答 解：由圖象可知，BC段是該物體的熔化過程，對應的溫度是80℃，也就是該物體的熔點，晶體在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變；
從第5分鐘開始熔化，到第9分鐘結束，因此在10分鐘時物質液態(tài)．
答：晶體的特點是晶體在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變；由圖可知它的熔點是80℃；第10分鐘時處于液態(tài)．

點評 該題以圖象的方式考查了學生對晶體熔化過程的理解，要掌握熔化過程中每個階段物質的狀態(tài)、吸熱情況、溫度的變化情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．實驗桌上有A、B兩個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為30cm，光具座上標尺的刻度范圍如圖所示．小明想探究凸透鏡成像的規(guī)律，應選用A（選填“A”或“B”）凸透鏡．實驗過程中，小明記錄凸透鏡所成像的情況時，需準確測量物距和像距；除上述測量數據外，還應記錄物像的大小（或像的性質）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．生活中常把碗放在大鍋內的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示．當鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（　�。�
A．不會沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點
B．不會沸騰，湯的溫度能夠達到水的沸點
C．同時沸騰
D．稍后沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．將電阻R1，R2，R3組成串聯(lián)電路，已知R1：R2：R3：=3：2：1，如果電路兩端的電壓是12V，則R1，R2，R3上的電壓之比是（　�。�
A．3：2：1B．1：2：3C．4：2：1D．7：4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，小明同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡，小燈泡的額定功率小于2W和一個標有“20Ω  1.5A”的滑動變阻器，設計的電路如圖甲所示的電路．

（1）請用鉛筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連線不得交叉）；
（2）正確連接實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數．其故障原因可能是：燈泡處斷路．
（3）電路接好后，閉合開關，發(fā)現小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數較大．電路連接無誤，接下來應進行的操作是DC（兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號）．
A．更換電池或小燈泡                     B．檢查電路是否短路
C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置       D．斷開電路開關
（4）在實驗中，若電壓表示數為2V，則燈泡的實際功率＜額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）；在此基礎上，為了能測出燈泡的額定功率，必須將滑片向左（選填；左或右）當電壓表的示數為3.8V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數如圖丙所示，則燈泡的額定功率為1.52W．
（5）如果將小燈泡更換成多個不同阻值的定值電阻，可以進行電流與電阻的關系的實驗，當定值電阻從10Ω換成20Ω時，保持電壓2V不變，滑動變阻器應向右（選填；左或右）移動，滑動變阻器的阻值不得小于40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列幾種估測最符合實際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/sB．一張試卷厚度的大約1mm
C．全新的2B鉛筆長約18cmD．人體感覺最舒適的溫度約為35℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）如圖甲所示，物體A的長度是3.10cm．
（2）在圖乙中，根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角的度數．
（3）在圖丙中作出平面鏡中的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．某年，我國長江以北地區(qū)發(fā)生了罕見的干旱現象．為緩解旱情，人們曾多次利用有利的氣象 條件，實施人工降雨．飛機在高空中投放固態(tài)二氧化碳（干冰），干冰進入冷云層，就很快升華成氣態(tài)，并從周圍吸收大量的熱量，使空氣的溫度急劇下降，于是空氣 中的水蒸氣便凝華成固態(tài)小冰晶，這些小冰晶逐漸變大而下降，遇到暖氣流就熔化為雨點降落到地面上，這就是人工降雨．（填寫物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示電路中，當開關S均閉合后，則（　�。�
A．L1、L2都不能發(fā)光B．L1、L2都能發(fā)光
C．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光D．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光

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