【題目】我國的民諺、俗語和詩詞中往往蘊含著豐富的物理知識．在下列的幾條民諺、俗語和詩詞中，能夠用分子動理論來解釋的是（ ）

A．潭清疑水淺

B．坐井觀天，所見甚少

C．墻內(nèi)開花墻外香

D．余音繞粱，三日不絕

【答案】C

【解析】

試題分析：要解答本題需掌握：分子動理論的基本知識：

（1）分子永不停息地做無規(guī)則運動；

（2）分子間有相互作用的力；

（3）分子間有空隙．

解：A、“潭清疑水淺”是由于光的折射，不符合題意；

B、“坐井觀天，所見甚少”是光沿直線傳播，不符合題意；

C、“墻內(nèi)開花墻外香”是擴散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，符合題意；

D、“余音繞梁，三日不絕”是回音，不符合題意．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶節(jié)期間，王瑞同學(xué)一家自駕游忘憂谷，在小車行駛過程中，王瑞覺得自己是靜止的，他選取的參照物是（ ）
A.小車的車廂
B.對面駛來的小車
C.路旁的小樹
D.沿途的建筑物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖所示

（1）試驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木塊上做____________運動。

（2）甲、乙兩幅圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時，_____________________， 滑動摩擦力就越大。

（3）甲、丙兩幅圖所示的實驗說明：壓力一定時，_______________________，滑動摩擦力就越大。

（4）由實驗可得出的結(jié)論是：_________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不是通過做功改變內(nèi)能的是（ ）

A. 兩手相互搓搓，手感到熱 B. 用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱

C. 用熱水袋暖手，手感到熱 D. 用砂輪磨刀，刀的溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：

（1）水對茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某飼養(yǎng)場牲畜自動飲水器．以下分析錯誤的是（ ）

A．儲水箱與飲水杯A、B、C組成連通器

B．控制進水的自動裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件

C．靜止時浮子受到平衡力的作用

D．靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關(guān)系是：PA＜PB＜PC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理實驗室中，常用的測量質(zhì)量的儀器是（ ）
A.量筒
B.天平
C.秒表
D.刻度尺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，A、B、C、D為四個接線柱，閉合開關(guān)后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡開路或短路引起的．在不允許拆開電路的情況下，請你先后用一只電壓表、一只電流表分別對故障進行判斷，把方法和判斷結(jié)果填入下表中：

工具

方法（接在何處、開關(guān)開閉情況）

現(xiàn)象和結(jié)論

電流表



電壓表



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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有以下三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．

猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量．

小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案：

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．

（1）該實驗方案研究的是猜想 （填寫序號）．

（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做是為了得到 和 均相同的兩根彈簧．

（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與 有關(guān)．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是 和 ．

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同步練習(xí)冊答案