科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測試卷 題型:作圖題
如圖所示,請畫出燭焰上的 S 點發(fā)出的三條光線(中間一條光線平行于主光軸)經(jīng)凸透鏡后的出射光線,并確定其像的位置 S′。
(_____)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全19章 生活用電 單元測試卷 題型:單選題
關(guān)于觸電,下面說法中正確的是
A. 只要有電流流過人體,就會發(fā)生觸電事故
B. 人體只有接觸電源才會引起觸電
C. 人體只要接觸火線就會引起觸電
D. 以上說法都不對
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科目:初中物理 來源:四川省外語學(xué)院重慶第二外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
甲、乙兩車在公路上,分別從P、Q兩點同時同向運動,它們s-t圖象的(路程-時間圖象)如圖所示,經(jīng)過4s甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為v甲、v乙,P、Q間的距離為s,則
A. v甲>v乙,s=16m B. v甲>v乙,s=8m
C. v甲<v乙,s=16m D. v甲<v乙,s=8m
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科目:初中物理 來源:四川省外語學(xué)院重慶第二外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
做勻速直線運動的物體,下列說法中正確的是
A. 路程越短,運動的時間越長 B. 路程越長,運動的速度越大
C. 路程越長,運動的速度越小 D. 速度的大小不受路程和時間的影響
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:實驗題
某班級同學(xué)課后在實驗室進行水的沸騰實驗,實驗室準備了如圖中A、B所示的多套裝置供他們選用(實驗室內(nèi)的氣壓為一個標準大氣壓)。
(1)第一組同學(xué)反復(fù)實驗發(fā)現(xiàn)所測水的沸點都高于100℃,經(jīng)他們檢查實驗操作正確,溫度計正常,則他們選擇的應(yīng)該是__________(填“A”或“B”)裝置。
(2)第二組同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)沸騰前燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡,氣泡上升的形態(tài)應(yīng)該如圖中__________(選填“C”或“D”)所示。
(3)第三、四兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖中E所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的__________不同。
(4)通過分析圖ABE,可歸納出水沸騰的特點是: ____________________。在沸騰過程中,燒杯中液態(tài)水的內(nèi)能將__________ (選填“增大”、“不變”或“減小”)。
(5)第五組同學(xué)對實驗裝置進行了適當改變,如圖所示,將裝有水的大容器放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上,在一敞口的玻璃瓶甲內(nèi)裝適量的水,使之漂浮在容器的水中。將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙的瓶口朝下,也放在大容器的水中漂浮,且也有適量水進入玻璃瓶。用細線將甲、乙綁在如圖所示的支架上固定位置,然后對大容器進行加熱,待大容器內(nèi)的水沸騰后,會發(fā)現(xiàn)玻璃瓶甲中的水__________沸騰,玻璃瓶乙中的水__________沸騰(均選填“能”或“不能”)。
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題
兩驗電器甲和乙,乙?guī)ж撾,甲不帶電。如圖所示,用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗電器后,甲驗電器的金屬箔將張開,乙驗電器金屬箔的張角將__________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。銅棒中瞬間電流的方向為___________(選填“甲到乙”或“乙到甲”)。
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科目:初中物理 來源:重慶市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題
下列關(guān)于電現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A. 毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,是因為橡膠棒原子核的束縛本領(lǐng)弱而失去了電子
B. 帶負電的塑料吸管靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒時,兩者將相互排斥
C. 水銀是常溫下以液態(tài)形式存在的金屬,其導(dǎo)電是靠自由離子
D. 靜電會給生產(chǎn)生活帶來危害,但也可以利用
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第十四章 內(nèi)能的利用期末復(fù)習(xí)題 題型:綜合題
某物理小組的同學(xué)在社會實踐活動中,通過實際調(diào)查和網(wǎng)上查詢,繪制了一輛某種型號普通轎車在額定功率下行駛時單位時間內(nèi)的能量流向圖,請你參與討論有關(guān)問題.
(1)根據(jù)圖中的能量流向,說出該轎車行駛時有哪幾個方面的能量損耗.____
(2)若將機器轉(zhuǎn)化為有用功的能量與輸入發(fā)動機的能量的比值定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”.由圖中提供的數(shù)據(jù)可知得,該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為________.(保留三位小數(shù))
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