【題目】關(guān)于光纖通信和網(wǎng)絡(luò)通信，下列說法正確的是( )

A. 激光在光纖的內(nèi)芯和包層間來回傳播

B. 激光在內(nèi)芯與外層處只發(fā)生反射不發(fā)生折射

C. 電子郵件在目前只能傳遞文字，不能傳遞照片、語音和其他信息

D. 從網(wǎng)上只能收發(fā)電子郵件，查不到其他資料，因此上網(wǎng)是有局限性的

【答案】B

【解析】A. B. 激光在光纖的內(nèi)芯與外層處進行全反射傳輸信息，不發(fā)生折射，故A錯誤，B正確；

C. 電子郵件可以傳遞文字，也能傳遞照片、語音和其他信息，故C錯誤；

D. 從網(wǎng)上即可以收發(fā)電子郵件，也能通過網(wǎng)頁等方式查找其他資料，故D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【山東省德州市寧津縣2016屆九年級第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試】如圖9甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始以速度豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處。圖9乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖像。根據(jù)圖像信息，下列判斷正確的是

A.該金屬塊重力的大小為34N

B.浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N

C.該金屬塊的密度是3.4×103kg/m3

D.在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98


（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖1所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是℃；由水的沸點，可判斷出當(dāng)時的大氣壓（高于/等于/低于）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（3）加熱時，應(yīng)用酒精燈的加熱；
（4）在第4min到第9min的這段時間內(nèi)這位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是；
（5）請你歸納出水沸騰的特點：；
（6）如圖2所示，圖是沸騰前的現(xiàn)象，圖是沸騰時的現(xiàn)象；

（7）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖3所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，與平面鏡成像原理相同的是（ ）
A.
人在屏幕上的影子
B.
蠟燭通過小孔成像
C.
荷花在水中的倒影
D.
鉛筆好像在水面處斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江西省豐城市2015-2016學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試】如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中（繩子重力不計）.此時液面到容器底的距離是30cm，求：

（1）木塊此時受到浮力。

（2）木塊的重力。

（3）水容器底的壓強。

（4）剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【莆田第二十五中學(xué)2015-2016學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷】人造衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運行，如圖所示，近地點為離地球中心最近的點，遠地點為離地球中心最遠的點．下列說法正確的是（ ）

A. 在近地點時，衛(wèi)星勢能最大

B．在遠地點時，衛(wèi)星動能最大

C．衛(wèi)星從近地點向遠地點運動的過程中，勢能轉(zhuǎn)化為動能

D．衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程中，勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【湖南省張家界市2015年普通初中學(xué)業(yè)水平考試】某興趣小組提出利用“研究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置（如圖所示）與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來探究“影響重力勢能大小的因素”的設(shè)想。請你幫助完成如下實驗方案：

（1）實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球重力勢能的大小。

（2）本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是___________________。

（3）實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖 ，具體的操作方法是讓小球從 __________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（4）要探究重力勢能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖________，具體的操作方法是讓小球從_________（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下。

（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【廣西玉林市、防城港市2015年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試】一輛汽車在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛了30min，汽車所受阻力為1000N。問：

（1）汽車發(fā)動機所做的功為多少焦耳？

（2）汽車發(fā)動機的功率是多少瓦特？

（3）如圖14所示，請你用物理知識解釋，為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【遼寧省丹東市2015年中考物理試題】小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，在此過程中，下列說法正確的是

A．水平地面對小勇的支持力做功為6000J

B．小勇做的有用功為3000J

C．小勇拉力的功率為250W

D．此滑輪組的機械效率為80%

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同步練習(xí)冊答案