在探究“動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置．用細線把一個質(zhì)量為1m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化，并測出了小球在A、B、C三個位置時動能和重力勢能的值，從而分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如表所示．

運動過程或位置

A

A→B

B

B→C

C

動能Ek（J）

0

增加

4.98

減少

0

重力勢能EP（J）

5.00

減少

0

增加

4.97

（1）小球在圖中的C位置，受到______ 個力的作用．

（2）從實驗中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個過程中是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為______ ；在能量轉(zhuǎn)化的過程中，機械能在逐漸減少，這主要是小球由于受到______ 造成的．

（3）在實驗中，如果換用質(zhì)量為2m的小球，其他條件不變，那么，小球到達B位置時的機械能______ 質(zhì)量為1m的小球到達B位置時的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

練習冊系列答案
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如圖所示的做法中，符合安全用電原則的是

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（1）飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠去，這是以________為參照物得到的結(jié)論．

（2）飛行員在空中執(zhí)行任務(wù)期間是通過無線電波（光波的一種）進行相互聯(lián)系的，這種波在空氣中傳播的速度與光速相等，這種無線電波的速度大小是________m/s．

（3）在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，這是在________減弱噪聲．

（4）編隊中的導彈護衛(wèi)艦利用超聲波﹣﹣聲納探測海底深度，當向海底發(fā)射超聲波2s后收到從海底反射回來的超聲波．已知當時聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，此艦所在處的海底深度為多少_____？

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關(guān)于如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機，小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法，其中錯誤的是

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C. 小英：當甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務(wù)后，航空母艦在大海中的吃水深度將減小

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 單元測試 題型：單選題

調(diào)制器的作用是

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如圖是小明同學提著包回家的情景，其中小明同學提包的力能夠做功的是（ ）

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