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【題目】根據(jù)歐姆定律公式 ，可變形得到 ．對此，下列說法中正確的是（ ）
A.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓成正比
B.導體電阻的大小跟導體中的電流成正比
C.當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零
D.導體電阻的大小跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關

【答案】D
【解析】導體電阻的影響因素：導體的長度、橫截面積、材料．
當電壓和電流變化時，導體的長度、橫截面積、材料都沒變，電阻不變．
只是計算電阻的一種方法，電阻與電壓、電流都無關．
故選D．
【考點精析】通過靈活運用影響電阻大小的因素，掌握決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的：材料、長度、橫截面積和溫度．（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是物理教材中的演示實驗或示例圖片，用來說明大氣壓強存在的是（　　）
A. 液體從側壁孔噴出
B. 連通器
C. 覆“杯”實驗
D. 蚊子尖嘴插入皮膚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個相同的容器內水面高度相同，甲中只有水，乙中有一小球漂浮于水面上，丙中懸浮著一個小物塊，則下列四個說法正確的是（　�。�
A.水對三個容器底部的壓力關系：F甲＜F乙＜F丙
B.三個容器對桌面的壓強關系：p甲＜p乙＜P丙
C.如果向乙中加入鹽水，小球受到的浮力不變
D.如果向丙中加入酒精，物塊受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究影響導體電阻大小因素的實驗電路，下表中給出了可供選擇的幾種導體，分別用A、B、C、D四個字母代表．問：

導體代號

長度
（m）

橫截面積
（mm2）

材 料

A

0.6

0.4

鎳鉻合金

B

1.0

0.4

鎳鉻合金

C

0.6

0.6

鎳鉻合金

D

0.6

0.6

錳銅


（1）實驗中，通過觀察電流表的示數(shù)可以判斷導體的大小，小燈泡在電路中的主要作用是 ．
（2）通過對和導體進行實驗，可探究電阻的大小與長度的關系．
（3）分別將A和C兩導體接入電路進行實驗，發(fā)現(xiàn)接入C導體時，電流表的示數(shù)比接入A導體時更大，說明導體的電阻與導體的有關．
（4）若把A、B兩導體首尾相連后再接入電路M、N兩端，會發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變得更小，說明兩導體串聯(lián)后的電阻值將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）生活中，通常選擇銅芯線、鋁芯線作為輸電線，而不選擇鐵芯線，是因為導體的電阻還與導體的有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電阻”的實驗中，小佳選用以下器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、電壓為6V的電源、開關各一個，導線若干．

（1）如圖1所示是小佳同學連接未完成的電路，請你用筆代替導線幫小佳完成電路的連接．要求：用電壓表直接測量小燈泡兩端的電壓并選用適合的量程．
（2）電路連接完整且無誤后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)：小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表幾乎沒有示數(shù)，則電路的故障原因可能是 ．
（3）排除故障后，閉合開關，小燈泡發(fā)光，小佳移動滑動變阻器的滑片，使電壓示數(shù)如圖2所示，則這時小燈泡兩端的電壓是 V．
（4）小佳根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出小燈泡的U﹣I圖象，如圖3所示，由圖象可知：
①小燈泡正常工作時的電阻為歐．
②當小燈泡兩端電壓增大時，小燈泡阻值（選填“增大”、“減小”或“不變”），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是： ．
（5）本實驗中，小佳（選填“能”或“不能”）通過調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)從零開始連續(xù)增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學做電學實驗，通過改變滑動變阻器R3電阻的大小，依次記錄的電壓表和電流表的讀數(shù)如表所示，分析表格中實驗數(shù)據(jù)，可推斷小明實驗時所用的電路可能是下列電路圖中的哪一個？

電壓表示數(shù)U/V

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

1.10

電流表示數(shù)I/A

0.18

0.21

0.24

0.27

0.30

0.33


A.
B.
C.
D.

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【題目】做測定電阻阻值的實驗．

（1）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看，實驗電路上有一根導線連接錯了，建議小明改接．
①請你在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導線，對實驗的影響是： ．
（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是V，電流表的讀數(shù)是A，被測電阻Rx的阻值是Ω．
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？
①寫出你的建議：；
②你提出這個建議的目的是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）．求：
（1）50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量；
（3）煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲的裝置，探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗數(shù)據(jù)記錄如下．

時間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

溫度/℃

90

92.4

94.4

95.6

96.8

98

98

98


（1）分折實驗數(shù)據(jù)可知水在沸騰時溫度的特點是；
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點為℃，低于l00℃．產生這一現(xiàn)象的原因可能是當?shù)卮髿鈮簭?/span>（填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓．
（3）圖（填“乙”或“丙”）內能反映水沸騰前產生氣泡的情形．

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