(2012?太倉(cāng)市一模)(1)如圖所示是用來(lái)研究液體壓強(qiáng)的壓強(qiáng)計(jì),用手?jǐn)D壓橡皮膜時(shí),U形管的
(填“左”“右”)側(cè)的液面會(huì)下降,形成高度差;
(2)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小無(wú)法直接測(cè)量,實(shí)驗(yàn)中我們是用壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)的液面高度差來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,這種方法叫做轉(zhuǎn)化法,在“①在研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),用木塊被推動(dòng)距離的大小反映動(dòng)能的大;②在電壓一定時(shí),研究電流與電阻的關(guān)系;③用水流的形成類(lèi)比電流的形成”這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中也使用了這一方法的是
(填代號(hào));
(3)通過(guò)以上的探究過(guò)程,小明知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,小明將壓強(qiáng)計(jì)放入液面相平的a、b兩種不同液體的相同深度處,現(xiàn)象如圖乙所示,則兩種液體的密度大小關(guān)系是ρa
 ρb(選添“>”、“=”或“<”);
(4)如圖丙,小明在一瓶未開(kāi)口的礦泉水瓶的側(cè)壁開(kāi)了三個(gè)大小相同的孔,你認(rèn)為用手?jǐn)D壓時(shí)水噴射速度最大的是
C
C
孔.
分析:(1)空氣和液體一樣,可以將受到的壓強(qiáng)向各個(gè)方向傳遞;
(2)明確每個(gè)實(shí)例采用的研究方法,確定哪一個(gè)也用了轉(zhuǎn)化法;
(3)由乙圖知,壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在兩種液體的相同深度,但U型管液面高度差不同,也就是液體壓強(qiáng)不同,原因是密度不同,液體密度大小用公式ρ=
P
gh
比較;
(4)水噴射速度最大,是此處的壓強(qiáng)最大,壓強(qiáng)大小用公式P=ρgh分析.
解答:解:
(1)用手?jǐn)D壓橡皮膜時(shí),手對(duì)橡皮膜有壓強(qiáng),此壓強(qiáng)被空氣傳遞給U型管左側(cè)的液柱,所以左側(cè)液柱下降,右側(cè)液柱上升,形成高度差;
(2)①在研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí),用木塊被推動(dòng)距離的大小反映動(dòng)能的大。捎玫氖寝D(zhuǎn)化法;
②在電壓一定時(shí),研究電流與電阻的關(guān)系.采用的是控制變量法;
③用水流的形成類(lèi)比電流的形成.采用的是類(lèi)比法.故選①.
(3)在乙圖中,壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在兩種液體的相同深度,但在b液體中U型管液面高度差更大,說(shuō)明受到的壓強(qiáng)更大.由公式ρ=
P
gh
可以看出:ρa<ρb;
(4)瓶子中盛有水,密度一定,由圖知A、B、C三點(diǎn),C點(diǎn)水的深度最大,根據(jù)公式P=ρgh可知,用手?jǐn)D壓瓶子時(shí),C點(diǎn)壓強(qiáng)最大,所以水噴射的速度最大.
故答案為:
(1)左;
(2)①;
(3)<;
(4)C.
點(diǎn)評(píng):本題考查液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,關(guān)鍵知道影響液體壓強(qiáng)的因素有液體密度和液體深度,要研究液體壓強(qiáng)與其中一個(gè)量的關(guān)系,先保證另一個(gè)量不變,做實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,還要學(xué)會(huì)應(yīng)用控制變量法解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?太倉(cāng)市一模)一次家庭探究活動(dòng)中,小明把一個(gè)正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間,驚訝地發(fā)現(xiàn)燈絲在晃動(dòng).關(guān)于這種現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?太倉(cāng)市一模)某建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組將重4000N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處,已知每個(gè)滑輪重100N,滑輪摩擦和繩重以及動(dòng)滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計(jì).若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N,求:
(1)當(dāng)繩的拉力為500N時(shí),掛網(wǎng)中磚的重力為多少?
(2)每次提升時(shí)滑輪組的最大機(jī)械效率為多少?
(3)若全部完成提磚任務(wù),工人利用此滑輪組至少做多少額外功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?太倉(cāng)市一模)如圖所示,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電阻R1=20Ω.求:
(1)燈泡的額定電流;
(2)燈泡正常工作時(shí)的電阻;
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3都斷開(kāi)時(shí),燈L正常發(fā)光,電源電壓;
(4)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合,且滑片P在b端時(shí),電流表的示數(shù)為2.4A,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?太倉(cāng)市一模)小華做測(cè)量燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲所示,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.

(2)當(dāng)電壓表的讀數(shù)為
2.5
2.5
V時(shí),小燈泡達(dá)到額定功率,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為
0.26
0.26
A,小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?太倉(cāng)市一模)閱讀短文,回答問(wèn)題
在我國(guó)隨著人民生活水平的不斷提高和“汽車(chē)下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)了很多普通農(nóng)村家庭,最近小王家也購(gòu)買(mǎi)了一輛小汽車(chē).小王十分高興,將汽車(chē)?yán)锢锿馔饪戳藗(gè)遍,并且進(jìn)行了認(rèn)真的思考,發(fā)現(xiàn)汽車(chē)上許多地方都用到了物理知識(shí),下面就是他思考的問(wèn)題,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.
(1)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),
做功
做功
沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,
壓縮
壓縮
沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)汽車(chē)上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質(zhì)
(3)通過(guò)查看說(shuō)明書(shū)得知轎車(chē)車(chē)身質(zhì)量為1725kg.當(dāng)車(chē)上載有275kg的人和物品時(shí),車(chē)輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2m2,轎車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)為
5×105
5×105
Pa. (g取10N/kg)
(4)若汽車(chē)油箱的容積為60升,內(nèi)裝的是密度為0.71×103 kg/m3、熱值為4.6×107J/kg的汽油,則該油箱中最多可裝
42.6
42.6
kg的汽油.若該車(chē)以20m/s的速度勻速行駛100km時(shí)所消耗的汽油為5kg,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出的功率為12kw,則汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為
26%
26%

(5)若轎車(chē)以90kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變,運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,則在0~25s時(shí)間內(nèi),轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為
2.25×106
2.25×106
J,轎車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力為
3000
3000
N.

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