20．如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，揭示了電風(fēng)扇工作原理的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 電風(fēng)扇的核心部分是電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的工作原理是：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用．

解答 解：電風(fēng)扇的核心部分是電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的工作原理是：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用．
A、該裝置是奧斯特實(shí)驗(yàn)，表明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)，故A錯(cuò)誤；
B、該裝置是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)裝置，故B錯(cuò)誤；
C、該裝置是電動(dòng)機(jī)原理圖，表明通電的導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用，故C正確；
D、該裝置是發(fā)電機(jī)原理圖，表示電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的內(nèi)容有電流的磁效應(yīng)、電動(dòng)機(jī)的原理和發(fā)電機(jī)的原理．注意電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的裝置是不同的，前者外部沒(méi)有電源，后者外部有電源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列事例中利用聲傳遞能量的是（　�。�
A．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位
B．利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物
C．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
D．利用超聲波給金屬工件探傷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．把一個(gè)物體放在主光軸上，當(dāng)物體距離凸透鏡20cm時(shí)，在光屏上得到一個(gè)倒立放大的像，則該凸透鏡的焦距可能為（　�。�
A．20 cmB．15 cmC．10 cmD．5 cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示是電熱水壺銘牌．為了測(cè)量它燒水時(shí)的實(shí)際功率，石磊和哥哥合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)掉家里所有用電器，將該電水壺裝了0.6L 20℃的水，接入家庭電路中，閉合壺的開(kāi)關(guān)，測(cè)得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時(shí)間是3.5min．同時(shí)觀察到家中電能表（見(jiàn)圖）轉(zhuǎn)過(guò)的轉(zhuǎn)數(shù)正好為180轉(zhuǎn)（r）．已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）、水的密度是：ρ=1.0×103kg/m3請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，
求：
（1）電水壺中的水的質(zhì)量；
（2）電水壺中水吸收的熱量；
（3）電水壺?zé)膶?shí)際功率．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某些無(wú)法直接感知的事實(shí)可以通過(guò)相關(guān)可感知的現(xiàn)象推測(cè)得到，是物理學(xué)研究問(wèn)題的一種方法，下列與這種方法所做出的推測(cè)不符合事實(shí)的是（　　）
A．打開(kāi)醋瓶能聞到酸味推測(cè)出分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．酒精和水混合后總體積變小推測(cè)出分子間存在空隙
C．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子推測(cè)出原子核是可分的
D．溫度計(jì)放在色散光帶紅光外側(cè)時(shí)示數(shù)增大推測(cè)出該區(qū)域存在一種不可見(jiàn)的光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，將二個(gè)形狀不規(guī)則的磁石塊（均有磁性）疊放在水平桌面上（桌面為木質(zhì)材料），處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．磁石塊a受到水平桌面向左的摩擦力
B．磁石塊b一定只受兩個(gè)力的作用
C．桌面對(duì)磁石塊a的作用力一定豎直向上
D．磁石塊a對(duì)b的支持力與b受到的重力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)例中，力對(duì)物體沒(méi)有做功的是（　　）
A．起重機(jī)吊起重物
B．在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體
C．跳水運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)跳下
D．舉重運(yùn)動(dòng)員，將杠鈴舉起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．一分鐘跳繩旁人看起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，然而親自跳起來(lái)就會(huì)感到運(yùn)動(dòng)量是相當(dāng)大的．小軍同學(xué)對(duì)自己在勻速跳繩的過(guò)程中作了專門數(shù)據(jù)收集：自己的質(zhì)量是50kg，自己的重心高度隨時(shí)間變化的情況如圖所示．（g取10N/kg）求：
（1）小軍同學(xué)在跳繩1min內(nèi)需要克服重力做多少功？克服重力做功的功率多大？
（2）通過(guò)分析，你認(rèn)為人通過(guò)跳繩來(lái)進(jìn)行鍛煉時(shí)，哪些因素會(huì)影響人的鍛煉效果（請(qǐng)舉出一個(gè)影響人跳繩的鍛煉效果的因素）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．按照題目要求作圖：

（1）畫出圖甲中入射光線的折射光線．
（2）畫出圖乙中足球重力的示意圖．
（3）畫出圖丙中使用滑輪組提升物體最省力的繩子繞法．
（4）小磁針在圖丁所示的位置靜止，標(biāo)出小磁針的N極．

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同步練習(xí)冊(cè)答案