【題目】(1)如圖所示,把用餐巾紙摩擦后的吸管放置在鐵支架上,且可以自由轉(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)用一個(gè)帶電體靠近吸管的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說(shuō)明吸管與帶電體帶______(選填“同種”或“異種”)電荷,這種現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用例如 ;吸管上的電荷沒(méi)有通過(guò)鐵支架轉(zhuǎn)移,說(shuō)明吸管是__________。(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).
(2)如圖為冰糖葫蘆的制作:將洗凈的山楂穿在竹簽上;將一定量的白糖放入鍋中加熱,待白糖 (填物態(tài)變化名稱)為糖漿后,將山楂放入鍋中蘸上糖漿,等待山楂上的糖漿 (選填“吸收”或“放出”)熱量變成固態(tài),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示,小明將衣架掛在繩子中央,小華用鉛筆輕輕敲擊,小明聽(tīng)到敲擊聲;然后小明將細(xì)繩的兩端分別繞在食指上,堵住雙耳(如圖b),小華用相同的力量再次敲擊衣架,此時(shí)小明聽(tīng)到敲擊聲響度變 (大/小).該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音 (能/不能)在固體中傳播;在 (固體/氣體)中傳播的效果更好.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,奶奶從冰箱里拿出的雞蛋,不一會(huì)兒雞蛋上便布滿了許多細(xì)小水珠,過(guò)一段時(shí)間小水珠又都自動(dòng)消失了.請(qǐng)你幫奶奶解釋一下,這一過(guò)程先后發(fā)生的兩種物態(tài)變化依次是 和 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí),受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng),這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體( )
A.溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方
B.溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方
C.溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方
D.溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說(shuō)法中正確的是( )
A.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像
B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變小;乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像也變小
D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,關(guān)于“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實(shí)像
B. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像與物大小關(guān)系
C. 將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,像會(huì)變小
D. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會(huì)成在光屏上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,AB為蠟燭,A′B′為蠟燭所成的像,請(qǐng)用作圖法確定凸透鏡及一個(gè)焦點(diǎn)F的位置,并將它們畫出.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下實(shí)例中屬于聲波傳遞能量的是( )
A.雷聲預(yù)示有雨
B.鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動(dòng)
C.醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石
D.人們聽(tīng)說(shuō)話聲音判斷是誰(shuí)
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