（2013?岳陽）為了探究“冰熔化過程的規(guī)律”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并畫出了冰的熔化圖象．
（1）實(shí)驗(yàn)中宜選用
碎冰
碎冰
（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）．
（2）根據(jù)熔化圖象，可以判斷冰是
晶體
晶體
（選填“晶體”或“非晶體），在熔化過程中，冰要不斷吸收熱量，溫度
不變
不變
（選填”升高“、降低”或“不變”）．
分析：（1）為使固態(tài)物質(zhì)能夠均勻受熱，最好將固態(tài)物質(zhì)弄碎；
（2）根據(jù)晶體和非晶體在熔化過程中的特點(diǎn)進(jìn)行判斷，通過圖象判斷出冰在熔化過程中的溫度變化特點(diǎn)．
解答：解：（1）碎冰比較大的冰塊受熱更均勻，所以應(yīng)選擇碎冰實(shí)驗(yàn)；
（2）由圖象知冰在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持0℃不變，所以冰是晶體．
故答案為：（1）碎冰；（2）晶體；不變．
點(diǎn)評(píng)：此題是探究“冰熔化過程的規(guī)律”，為使冰能夠均勻受熱，應(yīng)選用碎冰，同時(shí)考查了晶體在熔化過程中的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?岳陽）在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中．
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于
斷開
斷開
（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（2）小明按圖甲聯(lián)好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是
B
B
（只填序號(hào)）
A．電流表斷路       B．R斷路        C．R短路
（3）排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)（如圖乙所示）為
0.3
0.3
A．
（4）小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到表一中另兩組數(shù)據(jù)．分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論；保持電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成
反
反
比．
（5）小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只更換電阻，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是
沒有控制電阻兩端的電壓不變
沒有控制電阻兩端的電壓不變
．
表一
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.15 0.10
表二
電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.3 0.2 0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?岳陽）下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?岳陽）干電池是持續(xù)供電的裝置，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．如圖實(shí)驗(yàn)裝置中，要改變通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向，可以通過改變磁場(chǎng)方向或改變
電流
電流
方向來實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?岳陽）如圖，自制潛艇模型下沉過程中受到水的壓強(qiáng)將
增大
增大
（選填“增大”、“不變”或“減小”）．當(dāng)模型排開的水所受到的重力為0.2N時(shí)，它受到的浮力浮力為
0.2
0.2
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?岳陽）如圖所示是A、B兩定值電阻的U-I圖象，由圖象中信息可知；通過A導(dǎo)體的電流為0.2A時(shí)，A導(dǎo)體兩端電壓為
4
4
V；若將A、B兩電阻并聯(lián)接在4V電源的兩端，則電路中干路里的電流為
0.6
0.6
A．

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