【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中,并放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示,請回答下列問題:

(1)將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,目的是_________________;

(2)由如圖乙可知,______(選填“A”或“B”)是冰,該物質(zhì)在第4分鐘時(shí)的狀態(tài)為______,冰在熔化過程中_______增大(選填“分子動(dòng)能”成“分子勢能”),當(dāng)冰全部熔化后,繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會(huì)沸騰,其原因可能是________________

【答案】均勻加熱,保證冰和石蠟吸收的熱量相等 A 固液共存 分子勢能 達(dá)到沸點(diǎn),不能持續(xù)吸熱

【解析】

(1)[1]采用水浴法加熱,可對物體均勻加熱;將冰和蠟放在一個(gè)大燒杯中進(jìn)行加熱,保證兩者在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等。

(2)[2][3][4][5]冰屬于晶體,晶體熔化時(shí)有固定的溫度,故A是冰;第4分鐘,冰處于熔化過程,所以狀態(tài)是固液共存態(tài);物體的內(nèi)能包括分子動(dòng)能和分子勢能,晶體熔化的過程中吸收熱量,但是溫度不變,即晶體的內(nèi)能增加,分子動(dòng)能不變,所以分子勢能增大;兩個(gè)物體或者物體的兩個(gè)部分能夠發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差,燒杯中的水沸騰時(shí),試管中水的溫度達(dá)到沸點(diǎn),但是兩部分水的溫度相同,試管中的水不能持續(xù)吸熱,故試管中的水不會(huì)沸騰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)光現(xiàn)象說法正確的是( 。

A.研究“光的反射”規(guī)律時(shí),紙板可以與平面鏡不垂直

B.景物的“倒影”看起來比景物“暗”,是因?yàn)橐徊糠止庹凵涞搅怂?/span>

C.丙圖中,太陽光照射遠(yuǎn)視眼鏡可成圖中的現(xiàn)象

D.夜間行車時(shí)打開車內(nèi)燈,更利于司機(jī)觀察車外路面情況

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過a,b的電流與它們兩端電壓的關(guān)系圖線分別如圖,如果a,b兩個(gè)電阻串聯(lián)接入電路時(shí),通過它們的電流為0.2A.則

A. 如圖Ra>Rb

B. 通過Ra的電流小于通過Rb的電流

C. 在串聯(lián)電路中Rb電功率0.2W

D. 串聯(lián)電路中,1s內(nèi)Ra消耗的能量與Rb消耗的能量比為1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用,圖乙是它的原理電路圖。R1、R2為電熱絲通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開關(guān)S接通對應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換,有關(guān)參數(shù)如下表,不考慮溫度對電阻絲阻值的影響,請回答下列問題:

(1)開關(guān)部位與12接觸時(shí)水龍頭放出的水是什么水?(選答“溫”或“熱”)此時(shí)電路中的電流多大?

(2)水龍頭放熱水時(shí),正常工作lmin,消耗的電能是多少?

(3)R2的電阻值多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)家的電子式電能表上個(gè)月月初、月末的表盤如圖所示,下列說法正確的是

A. 該電能表的指示燈每閃爍1600次,表示該同學(xué)家消耗了1kWh的電能

B. 該同學(xué)家的用電器同時(shí)工作時(shí)最大總電流不能超過10A

C. 該同學(xué)家上月共消耗電能105kWh

D. 該電能表可以用來測量“2.5V 0.3A”小燈泡的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)組裝了一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)模型,他將電動(dòng)機(jī)模型接入如圖所示的電路中,已知電源電壓U=3V,并保持不變,接通電路后,電動(dòng)機(jī)沒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電流表讀數(shù)為2A;電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電流表讀數(shù)為0.8A。當(dāng)該電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)10min時(shí),求:

(1)消耗的電能;

(2)線圈產(chǎn)生的熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你唱卡拉 OK 時(shí),要用到話筒(麥克風(fēng)).如圖所示為動(dòng)圈式話筒構(gòu)造示意圖。當(dāng)你對著話筒唱歌時(shí),聲音使膜片振動(dòng),與膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng),線圈在磁場中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了電流,這樣就將聲音信號轉(zhuǎn)化成電信號。圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理與話筒原理相同的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息

其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1 m2 面積上的太陽能。

(1)求水在10h內(nèi)吸收的熱量;

(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)

(3)求該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用如圖的裝置研究無線電波照射到物體表面時(shí),反射強(qiáng)度與無線電波的頻率是否有關(guān).他們在固定于遠(yuǎn)處的同一反射物表面添加涂層,用無線電設(shè)備對其發(fā)出無線電波,通過觀察設(shè)備顯示器上光斑的大小來判斷接收到反射回來的無線電信號強(qiáng)弱,光斑越大表示無線電信號越強(qiáng).實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在反射物表面添加A材料的涂層,

②用無線電設(shè)備對其發(fā)出頻率為2GHz的無線電波,通過觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大小,

③在反射物表面添加B材料的涂層,

④用無線電設(shè)備對其發(fā)出頻率為4GHz的無線電波,通過觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大。

根據(jù)以上敘述,回答下列問題:

(1)請你找出探究過程中存在的問題,并寫出改正措施:________

(2)如圖是另一組同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,根據(jù)圖中信息,寫出兩條初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論.____

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