15．下圖中為了增大壓強的是（　　）
A．
火車道上的枕木		B．
重型卡車很多的輪子
C．
注射器很尖的針頭		D．
坦克寬大的履帶

分析 增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積、增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力、增大壓強；
減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積、減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力、減小壓強．

解答 解：A、火車道上的枕木，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，保護路基．故A不符合題意．
B、重型卡車很多的輪子，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，防止壓壞路面．故B不符合題意．
C、注射器很尖的針頭，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故C符合題意．
D、坦克寬大的履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對地面的壓強，故D不符合題意．
故選C．

點評 知道壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，并能在生活中加以應(yīng)用，體現(xiàn)了理論和實踐相結(jié)合．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，對有關(guān)的問題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計拉著木塊沿長木板勻速滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應(yīng)用了控制變量的研究方法．
（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，于是小明同學對實驗裝置進行了如圖乙所示的改進，你認為可行（選填“可行”或“不可行”），是因為木塊與彈簧測力計位置固定，長木板運動情況對測量結(jié)果影響沒有（選填“有”或“沒有”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．將同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中，靜止時如圖所示，關(guān)于雞蛋所受的浮力和液體的密度，下列說法正確的是（　　）
A．甲中的浮力比較大B．乙中的浮力比較大
C．甲的密度比較大D．乙的密度比較大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.2m，可繞固定點O轉(zhuǎn)動，離O點0.4m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細繩拉住，木板在水平位置平衡時繩的拉力是9N．求：
（1）請在圖中畫出A段細繩拉力的力臂；
（2）重物G的重力
（3）在O點的正上方放一質(zhì)量為0.6kg的小球，若小球以15cm/s的速度由O點沿木板向A端勻速運動，問小球至少運動多長時間細繩的拉力減小到零．（取g=10N/kg，繩的重力不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的兩個情景：甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊起重物，說明分子間存在引力；乙圖中將紅墨水分別滴入冷、熱水中，觀察到紅墨水在熱水中擴散快，這說明溫度越高，分子運動越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，一邊長為20cm的正方體木塊漂浮在水面上，木塊浸入水中的深度為12cm．試求：
（1）木塊受到的浮力F浮；
（2）木塊下表面受到水的壓強p；
（3）若正方體木塊邊長為L，木塊浸入水中深度為h，請通過推導(dǎo)證明：木塊的密度p木=$\frac{{hρ}_{水}}{L}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列器具中，沒有應(yīng)用到連通器原理的是（　�。�
A．茶壺B．打氣筒C．鍋爐水位計D．洗手池

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖甲所示為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置．

（1）若杠桿的左端向下傾斜，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）旋轉(zhuǎn)一些．
（2）實驗中，某組同學猜想：杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．他們經(jīng)過實驗，獲得了如下表所示的數(shù)據(jù)．
動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
3223
由此認為自已的猜想是正確的，請你幫他們指出導(dǎo)致實驗結(jié)論錯誤的原因：沒有多次實驗尋求普遍規(guī)律；單位不同的兩個物理量不能相加．
（3）實驗中，某組同學用圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該方式杠桿的力和力臂數(shù)目過多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，是拔河比賽的場景．在拔河比賽中，下列說法中錯誤的是（　　）
A．運動員常常穿比較新的鞋子，這是由于新鞋鞋底較粗糙，可以增大鞋與地面之間的摩擦
B．比賽時，運動員身體向后傾斜，兩腿彎曲，可以降低重心，來提高穩(wěn)定程度
C．比賽中，輸贏雙方對繩子的拉力大小不相等，贏的一方拉力更大
D．比賽中，輸?shù)囊环绞艿降牧κ欠瞧胶饬ψ饔�，故要向前移�?/td>

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