【題目】小明在探究影響浮力大小的因素時(shí),把一個(gè)重為6N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,緩慢浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)先減小后保持4N不變,由此說(shuō)明浮力大小與_____有關(guān),浸沒(méi)時(shí)物體所受的浮力為_____N。

【答案】排開(kāi)液體的體積 2

【解析】

將物體緩慢浸入水中,液體的密度不變,物體浸入水中的體積增大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F減小,根據(jù)F=G-F可知,物體受到的浮力增大,說(shuō)明浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);由題可知,物重G=6N,浸沒(méi)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持4N不變,則浸沒(méi)時(shí)物體所受的浮力:F=G-F=6N-4N=2N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列運(yùn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

A. 人從小到大身高變化

B. 獵豹正在飛奔

C. 蝸牛正在緩慢爬行

D. 地殼運(yùn)動(dòng)使珠峰高度變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】不漏氣的橡皮氫氣球由地上升過(guò)程中,球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況

A.質(zhì)量增加,密度增加 B.質(zhì)量不變,密度減小

C.質(zhì)量減小,密度減小 D.質(zhì)量不變,密度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,張老師在物理課上讓同學(xué)們做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;

把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

通過(guò)對(duì)上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析:

(1)同學(xué)們初步得出結(jié)論:聲音是由物體_____產(chǎn)生的.

(2)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確,有些同學(xué)用手使勁敲桌子,盡管發(fā)出了很大的響聲,但是幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),于是有些同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的.為了糾正這部分同學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),你能將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)使看到的現(xiàn)象更明顯嗎?你的改進(jìn)方法是:_____

(3)小明在探究出上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音的傳播需要介質(zhì)嗎?小明與同學(xué)一起做了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,向外不斷抽氣,發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越_____ (填).由此可以推理:真空_____

(4)探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟:

A、猜想假設(shè); B、得出結(jié)論; C、分析歸納;

D、實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù); E、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題.

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是_____ (填字母序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,A、B兩端的電壓是6V,燈L1的電阻是8Ω,通過(guò)的電流是0.2A.求:
(1)燈L1兩端的電壓;
(2)燈L2的電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著智能手機(jī)的普及,人們的聊天方式也不斷推陳出新,微信就是時(shí)下流行的一款手機(jī)語(yǔ)音聊天軟件,語(yǔ)音信息是利用手機(jī)通過(guò)一定頻率的_____進(jìn)行傳播的。由于智能手機(jī)的待機(jī)時(shí)間很短,因此需要經(jīng)常充電,當(dāng)給電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化成_____能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的_____性質(zhì)制成的。在使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度之前,應(yīng)注意觀察所用溫度計(jì)的_____和認(rèn)清分度值。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在敲響大古鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止對(duì)大鐘撞擊后,大鐘“余音未止”,其 主要原因是( )。

A. 鐘停止振動(dòng) B. 人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”

C. 鐘還在振動(dòng) D. 聲的回音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)物理學(xué)_____發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的定律,生產(chǎn)生活中的_____(選填“電磁起重機(jī)”“節(jié)能臺(tái)燈”或“電熱毯”)主要是利用電流熱效應(yīng)工作的。

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