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如圖所示是投影儀的結構圖,在水平旋轉的凸透鏡的正上方有一與水平面成45度角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕.物體發(fā)出的光線經過凸透鏡和平面鏡后,可在屏幕上成一清晰的像.教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫面太小，正確的調節(jié)方法是(        )
A．減小投影儀與屏幕間的距離,下調凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
B．減小投影儀與屏幕間的距離,上調凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C．增大投影儀與屏幕間的距離,下調凸透鏡,減小凸透鏡到物體間的距離
D．增大投影儀與屏幕間的距離,上調凸透鏡,增大凸透鏡到物體間的距離
C
凸透鏡成實像時，減小物距，增大像距，即減小透鏡到投影片的距離，增大投影儀和屏幕間的距離，才能將屏幕上較小的畫面變大．故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關的實驗中：
（1）吳洋同學通過物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指         的像；再用放大鏡觀察遠處的房屋（如圖乙），看到房屋        的像。（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

第32題
（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關。于是，他在如圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如下表所示：
分析數據可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越     ，像距就越       。
（3）吳洋所在班級照畢業(yè)像時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內，攝影師使照相機       （填“遠離”或“靠近”）同學，同時還應        （選填“增加”、“縮短”或“不改變”）照相機的暗箱長度，才會在取景框內得到清晰滿意的畫面。
物體到凸透鏡的距離/cm
光屏上像到凸透鏡的距離/cm
光屏上像的大小
3.00
光屏上沒有像
5.00
光屏上沒有像
12.00
60.00
放大
20.00
20.00
等大
25.00
16.67
縮小
30.00
15.00
縮小
 

（4）他又用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景．以下說法中正確的是（   ）
A．甲圖中成的是實像；乙圖中成的是虛像
B．甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外；乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內
C．甲圖中凸透鏡靠近書本，所成的像變��；乙圖中凸透鏡遠離書本，所成的像也變小
D．甲圖中成像規(guī)律可應用于投影儀；乙圖中成像規(guī)律可應用于照相機

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了防止森林火災，在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的。這是因為雨水進入飲料瓶后，它對光的作用相當于一個         鏡，對太陽光有_____      的作用，可能會導致森林火災。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在下圖中，凸透鏡的焦距為10cm。

（1）實驗時應先向_______（選填：“上”“下”“左”或“右”）調整光屏，以保證燭焰的像能在光屏的中央。
（2）若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處．則應在　    　_________cm刻度范圍內移動光屏尋找像（選填“50-60”、“60-70”或“大于70”），直到光屏上的像最清晰為止。
（3）當燭焰在一倍焦距內成虛像時，若要使所成的虛像更大一些，則透鏡應該是_______（靠近或遠離）物體。
（4）燭焰關于凸透鏡成的實像都是倒立的，現(xiàn)在想知道成的實像是否左右相反，只利用題中的現(xiàn)有器材設計你的驗證方法：___________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小雨利用一個空的半球形的果凍盒裝了一定量的水來做凸透鏡成像實驗，如圖所示，把蠟燭放在果凍盒的前面，在另一側的白紙上出現(xiàn)了一個清晰地像，說明蠟燭在這個凸透鏡的                  （選填：“二倍焦距外；一倍和二倍焦距之間；一倍焦距內”）位置；如圖，若小雨沿AB方向捏一下果凍盒，白紙上沒有清晰的像了，白紙應向               （選填：“靠近蠟燭方向”；“遠離蠟燭方向”）移動才能重新承接到清晰的像；若不移動白紙則應在果凍盒前放一個            （選填：“凸透鏡”；“凹透鏡”），白紙才能重新承接到清晰的像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

凸透鏡的焦距是15cm，當光屏距離物體20cm時，在光屏上剛好成清晰的像，這個像一定是__________、__________________、__________________像,_________________ 就是應用這個道理工作的。人的眼睛成像道理和它是________________（“相同的”或“不同的”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學完凸透鏡成像后，老師設計了一個游戲，同學們分為兩隊，紅隊充當物體，藍隊充當像。如圖所示，紅隊隊員在A處正舉起②號牌子做物體，那么藍隊隊員應當（      ）
A．在B點正舉起④號牌子B．在C點倒舉起②號牌子
C．在D點倒舉起③號牌子D．在E點倒舉起①號牌子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的兩個焦點，A’B’為物體AB的像，則物體AB在(  )
A．圖中Ⅰ區(qū)域，比A＇B＇大，箭頭方向向上
B．圖中Ⅱ區(qū)域，比A＇B＇大，箭頭方向向下
C．圖中Ⅲ區(qū)域，比A＇B＇大，箭頭方向向上
D．圖中Ⅳ區(qū)域，比A＇B＇小，箭頭方向向下

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，將蠟燭、焦距等于10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，如圖所示，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，把凸透鏡固定在50cm處。

（1）若保持圖中透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處，則應在
         cm刻度范圍內移動光屏尋找像，才能在光屏上得到最清晰的像，該像是一個倒立         的實像，應用這一原理可以制成         。
（2）若在實驗中燭焰的像成在了光屏上側，為了使燭焰的像能成在光屏中央，以下操作可行的是（    ）
A．將凸透鏡往上移B．將光屏往下移
C．將蠟燭往上移D．將蠟燭往下移

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