2.如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓柱形容器A和B內(nèi)盛有等高液體,液體密度分別為ρA和ρB,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為PA和PB,且PA>PB.現(xiàn)將質(zhì)量相等的甲球和乙球分別放在A、B容器的液體中,兩球均沉底,容器中均無(wú)液體溢出,若此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,兩球在液體中所受的浮力分別為F1、F2,則( 。
A.ρAB,F(xiàn)1=F2B.ρA<ρB,F(xiàn)1<F2C.ρA>ρB,F(xiàn)1>F2D.ρA>ρB,F(xiàn)1<F2

分析 (1)由于容器A和B是完全相同的圓柱形容器,則液體對(duì)各自容器底部的壓力等于液體的重力,據(jù)此即可根據(jù)液體對(duì)各自容器底部的壓力相等判斷所受的浮力的大;
(2)液體壓強(qiáng)與密度和深度有關(guān),由p=ρgh判斷出液體的密度關(guān)系,根據(jù)阿基米德原理F=GgV可得出甲球和乙球的體積關(guān)系,由于甲球和乙球的質(zhì)量相等根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$分析密度的大小.

解答 解:(1)容器A和B內(nèi)盛有等高液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA>pB
由于容器A和B是完全相同的圓柱形容器,則根據(jù)F=pS可知:
液體對(duì)容器底部的壓力FA>FB
當(dāng)質(zhì)量相等的甲球和乙球分別放在A、B容器的液體中,由于兩球均沉底,容器中均無(wú)液體溢出,若此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓力增加量:△F=G=F
所以,此時(shí)液體對(duì)容器底部的壓力分別為:FA′=FA+△FA=FA+F1,F(xiàn)B′=FB+△FB=FB+F2,
已知FA′=FB′,則FA+F1=FB+F2,
由于FA>FB(已經(jīng)推出),所以,F(xiàn)1<F2.故AC錯(cuò)誤.
(2)因?yàn)槿萜鰽和B內(nèi)盛有等高液體,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA>pB
由p=ρgh可知:液體的密度關(guān)系為:ρA>ρB.又在液體中所受的浮力關(guān)系為F1<F2
故B錯(cuò)誤,D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體壓強(qiáng)的計(jì)算及壓強(qiáng)公式的運(yùn)用,難度較大.根據(jù)找出圓柱形容器底部受到液體的壓力與容器內(nèi)液體的重力和排開(kāi)液體的重力之和.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)也增大
B.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)也減小
C.電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)減小
D.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大

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13.王老師家離學(xué)校約為9km,為了便于上下班,他購(gòu)買(mǎi)了一部輕便摩托車(chē),所用燃料為93#汽油,有關(guān)參數(shù)如下表所示,其中汽油的熱值表示每千克汽油完全燃燒放出的熱量為4.5×107J.若王老師騎車(chē)的平均速度為36km/h.請(qǐng)計(jì)算他從家到學(xué)校:
輕便摩托車(chē)93#汽油
燃料汽油密度0.7×103kg/m3
油箱容量7L熱值4.5×107J/kg
功率6kW價(jià)格4.7元/L
(1)該摩托車(chē)正常運(yùn)行時(shí)的牽引力是多少?
(2)如果摩托車(chē)的機(jī)械效率為25%,則王老師此行程所需要的油費(fèi).

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10.一根彈簧原長(zhǎng)10cm,掛10N重鉤碼時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?2cm,如再掛20N砝碼,彈簧長(zhǎng)度變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.16cmB.6cmC.14cmD.18cm

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7.寧波公交車(chē)上備有滅火毯,該滅火毯在無(wú)破損的情況下能重復(fù)使用.若車(chē)內(nèi)起火,在起火初期快速取出滅火毯,抖開(kāi)后覆蓋在火焰上,直至撲滅.
(1)滅火毯的滅火原理是隔絕助燃物.
(2)請(qǐng)你推測(cè),制造滅火毯的材料應(yīng)具有不可燃、不助燃等特性.
(3)這種滅火毯我們家庭中也可以備用.若家里的電器起火,使用滅火毯前應(yīng)先切斷電源,以防止電線絕緣層燒毀而引起電源短路,造成二次火災(zāi).

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14.小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
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(2)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí),向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋(gè)倒立、放大 的實(shí)像;投影儀就是利用這一成像規(guī)律工作的.此時(shí),風(fēng)一吹,燭焰向左偏,則光屏上成的像向右偏.
(3)小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況,當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時(shí),凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示.如果將物體移至眼前50cm處,保持透鏡(晶狀體)、光屏(視網(wǎng)膜)之間距離不變,則應(yīng)該換上更。ㄟx填“薄”或“厚”)的凸透鏡(凸透鏡直徑大小相同),才能在光屏上得到清晰的像.

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11.構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法,如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)構(gòu)建的思維導(dǎo)圖,圖中Ⅰ處可補(bǔ)充的現(xiàn)象( 。
A.鏡子中的“自己”B.湖水有青山的倒影
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率,甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后好,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是小燈泡斷路.
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為0.3A,正常發(fā)光時(shí)的功率為1.14W.

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