【題目】無(wú)線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時(shí)間的方式,如圖甲所示。市場(chǎng)上支持無(wú)線充電的智能手機(jī)和充電器大部分都符合總部位于美國(guó)的業(yè)界團(tuán)體無(wú)線充電聯(lián)盟(WPC)”所制定的“Qi”規(guī)格。Qi源自漢語(yǔ)氣功中的”。Qi技術(shù)的原理是,電流流過(guò)送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電,如圖乙所示。受電線圈處用到了圖哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】試題分析:從題意中可知知道,手機(jī)背面的線圈,能將底座產(chǎn)生的變化的磁場(chǎng)轉(zhuǎn)化為電流給手機(jī)電池充電,是利用電磁感應(yīng)原理工作的;A圖中給線圈通電,線圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明通電導(dǎo)體受到磁場(chǎng)力的作用,不符合題意;B圖中是閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,符合題意;C圖中是奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),是電流的磁效應(yīng),不符合題意;D圖中給金屬棒通電,金屬棒會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng),說(shuō)明通電導(dǎo)體受到磁場(chǎng)力的作用,不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】他,19歲進(jìn)入劍橋大學(xué),靠為學(xué)院做雜事的收入支付學(xué)費(fèi). 他的偉大成就﹣﹣光的色散、慣性定律、萬(wàn)有引力定律和微積分學(xué)等,為現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ). 當(dāng)人們贊譽(yù)他時(shí),他卻說(shuō):“那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏希睘榱思o(jì)念他對(duì)科學(xué)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn),人們用他的名字命名了的物理量單位.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】清澈平靜的湖面上空,一只小燕子正向下俯沖捕食,下列說(shuō)法正確的是(
A.小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的
B.小燕子在湖水中的像是由光的折射形成的
C.俯沖過(guò)程中,小燕子在湖水中的像越來(lái)越大
D.俯沖過(guò)程中,小燕子在湖水中的像越來(lái)越小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示的實(shí)驗(yàn)中,能直接說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是( )

A.1N B.0.5N C.2N D.1.5N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在高山上煮雞蛋,要把雞蛋煮熟,應(yīng)該采取的措施是( )

A.用猛火燒 B.換用礦泉水煮

C.換用導(dǎo)熱性能好的銅鍋煮 D.用高壓鍋煮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻,是利用水具有(
A.較低的凝固點(diǎn)
B.較大的比熱容
C.較差的導(dǎo)熱性
D.較好的透明性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】力的單位是 ,簡(jiǎn)稱 ,用符號(hào) 表示.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在課外科技實(shí)踐活動(dòng)中,某物理興趣小組看到市場(chǎng)上使用的電子秤后,設(shè)計(jì)了一種電子秤。原理如圖所示,R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)物體放在秤盤上時(shí),滑片下移,F(xiàn)將秤盤上增加重物后,下列說(shuō)法正確的是(

A.電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小

B.電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變小

C.電流表讀數(shù)不變,電壓表讀數(shù)變大

D.電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案