13．甲、乙兩個完全相同的燒杯，盛有密度不同的鹽水，放在水平桌面上．將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，當雞蛋靜止時，如圖所示，兩燒杯中液面恰好相平．若甲、乙兩杯鹽水對容器底的壓強分別為p甲和p乙，雞蛋排開鹽水的質(zhì)量分別是m甲和m乙．則下列判斷中正確的是（　�。�
A．p甲=p乙 m甲=m乙B．p甲＜p乙 m甲=m乙C．p甲＜p乙 m甲＞m乙D．p甲＞p乙 m甲＞m乙

分析 根據(jù)物體的浮沉條件判斷兩者所受浮力關系和液體密度關系，再根據(jù)p=ρgh判斷對杯底的壓強關系．

解答 解：（1）由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，因為物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，
因為F浮=G排=m排g，浮力相同，所以雞蛋排開鹽水的質(zhì)量相同．
（2）因為ρ液＞ρ物時物體漂浮，ρ液=ρ物時物體懸浮，所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，因為p=ρgh，且兩杯中液面相平，所以乙杯底壓強大于甲杯底壓強．
故選：B．

點評 本題考查了物體浮沉條件和液體壓強公式的應用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關系，同時要搞清不同狀態(tài)下（漂浮、懸浮）物體所受重力與浮力的大小關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列圖中證明大氣壓強存在的實驗是（　　）
A．
像皮塞跳起		B．
筷子提米		C．
覆杯實驗		D．
向兩球之間吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．科學課上，小軍根據(jù)鉛筆芯能夠?qū)щ姷奶攸c，用2B鉛筆在白紙上畫出了長短、粗細各不同的三個線框，如圖甲所示．將同一電池和LED燈分別接在各線框的兩端，構(gòu)成閉合回路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接入不同的線框，LED燈的亮度不同，如圖乙所示．根據(jù)以上信息，請你提出一個可探究的科學問題：LED燈的亮度與接入電路的線框長度有什么關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖．

（1）小紅同學在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了斷開開關．
（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是電流表正負接線柱反了；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A．
（3）同學們在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了電流并記錄在如下表格中．并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律．請你指出他們實驗中的不足是一次實驗具有偶然性，改進方法是更換不同規(guī)格的燈泡多次實驗．
A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.160.240.40

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．
（1）為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用B
A．“10Ω  0.5A”的滑動變阻器      B．“50Ω  0.5A”的滑動變阻器
（2）用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整．

（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是電燈短路．
（4）排除故障后，閉合開關，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是2.2  V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向B（選填“A”或“B”）端移動．
（5）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：
①小燈泡的額定功率為0.625W．
②實驗中觀察到：當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是燈的實際功率太小．
完成上述實驗后，小華在缺少電壓表的情況下，根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關系圖象，設計出了一個測未知定值電阻的電路，如圖丁所示．請根據(jù)電路圖寫出其中一次測量的實驗步驟：
1：只閉合開關S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使得電流表示數(shù)為0.2A；
2：開關S1斷開、S2閉合，保持滑片的位置不變，記錄電流表的示數(shù)I，表達式：Rx=$\frac{1.5V}{I-0.2A}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示物體A的長度為（　�。�
A．4.4cmB．3.5mC．0.4cmD．4.20cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于生活中遇到的各種波，下列說法中正確的是（　�。�
A．遙控器發(fā)出的紅外線不能在真空中傳播
B．手機在通話時涉及的波既有電磁波又有聲波
C．太陽光中的可見光和醫(yī)院B超中的超聲波傳播速度相同
D．遙控器發(fā)出的紅外線波長和醫(yī)院C T中的X射線波長相同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗桌上有材料相同質(zhì)量不同的甲、乙兩個正方體，兩個完全相同的木樁A、B，一裝滿沙子的沙槽（如圖所示）．請選用上述實驗器材證明：“物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關”．
（1）寫出實驗步驟；
（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀下面的短文，
由于霧霾天氣的增多，空氣凈化器逐漸走入家庭，其工作過程（如圖25）是：臟空氣進入凈化器時，灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電，流到負電路柵板時，帶電灰塵被吸附．此后經(jīng)過活性炭層時，化學有毒氣體被吸附，排出空氣的污染物濃度大幅降低，多次循環(huán)后變成潔凈空氣．

潔凈空氣量（CADR）是反映其凈化能力的性能指標，CADR值越大，其凈化效率越高．利用CADR值，可以評估其在運行一定時間后，去除室內(nèi)空氣污染物的效果．按下列公式計算CADR：CADR=$\frac{2.3V}{t}$
（V表示房間容積；t表示空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間）
某空氣凈化器銘牌如下表：
規(guī)格額定電壓頻率額定功率潔凈空氣量（CADR）
GH-2034A型220V50HZ44W138m3/h
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）負電格柵板吸附灰塵的原理是異種電荷相吸引 
（2）取出使用一段時間后的活性炭，可以聞到刺激性的氣味，說明分子在不停地做無規(guī)則運動
（3）該空氣凈化器正常工作時的電流為0.2A．
（4）此空氣凈化器正常工作10min所消耗的電能是26400J．
（5）某房間的使用面積約大為18m2，高度大約3m，此空氣凈化器是否能在1小時內(nèi)使房間污染物濃度下降90%？（通過計算說明，并寫出估算過程）．

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