如圖(甲)所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖(乙)所示,物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖(丙)所示.由圖象可知,當(dāng)t=2s時(shí),物體    (填“保持靜止”或“作勻速直線運(yùn)動(dòng)”),物體受到的摩擦力為    N,物體受到的合力為    N.
【答案】分析:圖象是形象描述物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理規(guī)律的常用工具,也是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的一個(gè)重要方面,它不僅可以使抽象的概念直觀形象,也能使動(dòng)態(tài)變化過(guò)程更為清晰.
解答:解:根據(jù)圖象丙可知,當(dāng)t=2s時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)速度是0.4m/s,當(dāng)t=4s時(shí),
該物體的運(yùn)動(dòng)速度仍然是0.4m/s,所以該物體作勻速直線運(yùn)動(dòng).
根據(jù)二力平衡的條件,結(jié)合圖象乙可知,該物體作勻速直線運(yùn)動(dòng),
所以,它受到的水平方向上的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力,拉力F=4N,摩擦力也為4N,合力為0.
故分別填:作勻速直線運(yùn)動(dòng);4;0.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來(lái)出現(xiàn)較多的題目,圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí),從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律,體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

25、如圖(甲)所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖(乙)所示,物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖(丙)所示.由圖象可知,當(dāng)t=2s時(shí),物體
作勻速直線運(yùn)動(dòng)
(填“保持靜止”或“作勻速直線運(yùn)動(dòng)”),物體受到的摩擦力為
4
N,物體受到的合力為
0
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?東城區(qū)一模)如圖(甲)所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖(乙)所示,物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖(丙)所示.由圖象可知( 。

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如圖(甲)所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖(乙)所示,物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖(丙)所示.由圖象可知,當(dāng)t=2s時(shí),物體
作勻速直線運(yùn)動(dòng)
作勻速直線運(yùn)動(dòng)
(填“保持靜止”或“作勻速直線運(yùn)動(dòng)”),物體受到的摩擦力為
4
4
N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖(甲)所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖(乙)所示,物體運(yùn)動(dòng)距離S與時(shí)間t的關(guān)系如圖(丙)所示.由圖象可知( 。

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