【題目】如圖是一種“風光互補”供電裝置，可同時利用風力發(fā)電機和硅光電池板給攝像頭供電．其中風能屬于______（選填“可”或“不可”）再生能源；太陽能通過硅光電池實現(xiàn)的能量轉換是_____轉換（選填“光熱”、“光電”或“光化”）．圖中該攝像頭工作時的成像原理與_____相同．（選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”）

【答案】可 光電 照相機

【解析】

能夠從自然界源源不斷獲得或可重復利用的能源是可再生能源；不能夠從自然界源源不斷獲得或不可重復利用的能源是不可再生能源；根據(jù)凸透鏡成像原理分析攝像頭的工作原理。

風能可以從自然界源源不斷地獲得，它們屬于可再生能源；

太陽能通過硅光電池實現(xiàn)的能量轉換是：光能轉化為電能，所以是光電轉換；

攝像頭工作時成倒立縮小的實像，成像原理與照相機相同。

故答案為：可；光電；照相機。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變．當滑動變阻器R的滑片P移動時，電壓表V，電流表A的示數(shù)之比增大．則電壓表V或電流表A的示數(shù)變化情況以及滑動變阻器R的滑片P的移動情況是

A. 電流表A示數(shù)增大，P向右滑動 B. 電流表A示數(shù)減小，P向左滑動

C. 電壓表V示數(shù)增大，P向右滑動 D. 電壓表V示數(shù)減少，P向左滑動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢！如圖所示，幾只水果提供的電力足以點亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管！

（1）水果電池將________能轉化為電能，為了使發(fā)光二極管更亮，這三個水果電池應該______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；

（2）當連接好電路后，這些相同規(guī)格的發(fā)光二極管中只有一個不亮，經(jīng)檢查整個電路連接及所有元件均完好，則這些發(fā)光二極管是_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，這個發(fā)光管不亮的可能原因是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某磁體周圍的部分磁感線，由圖可知，a點的磁場比b點的磁場________ （選填“強”或“弱”）．請寫出一個電與磁之間聯(lián)系的實驗名稱________ ，說出它的一個應用________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題：

為了滿足人們對能源不斷增長的需要，科學家們設想在空間建立太陽能電站來利用太陽能、這種空間太陽能電站建在地球同步軌道上，其工作過程如圖所示、在太陽能收集板上鋪設太陽能電池，通過它把太陽能轉化成電能，再通過天線將電能以微波的形式發(fā)送至地面接收站、已知太陽能收集板長10km、寬5km，太陽光在它的表面處每平方米的功率為1.4×103W，太陽能電池的光電轉化效率為10%，微波的頻率為2.5×109Hz，空間太陽能電站向地面的輸電效率可達80%，

（1）太陽發(fā)出的具大能量來源于太陽內(nèi)部的氫原子核發(fā)生的_________（選填“核聚變”或“核裂變”）．

（2）太陽能電站相對于地面接收站是________ （選填“運動”或“靜止”）的，空間太陽能電站工作時，地面接收站的接收功率是_________W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學設計了一盞可調亮度的簡易臺燈，圖為電路原理圖，其中L為小燈泡，R為滑動變阻器，E為電壓保持不變且低于安全電壓的電源，S為開關。關于這盞臺燈，下列說法中正確的是

A. 滑片P由a滑向b的過程中，燈泡變亮，電路消耗的總功率變大

B. 滑片P由a滑向b的過程中，燈泡變亮，電路消耗的總功率變小

C. 滑片P由b滑向a的過程中，燈泡變亮，電路消耗的總功率變大

D. 滑片P由b滑向a的過程中，燈泡變亮，電路消耗的總功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小明對一些物理知識的想象，其中你認為不合理的是

A. 假如水的比熱容變?yōu)樵瓉淼?/span>，可能內(nèi)陸地區(qū)會比沿海地區(qū)冬暖夏涼

B. 假如導體都變成超導體了，通過的電流會很大，電燈會更亮

C. 假如浮力與液體的密度成反比，在“死�！庇斡揪捅仍瓉砝щy得多

D. 假如在繞地球轉動的宇宙飛船里，用吸管就不容易吸起飲料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀文字材料，完成后面的問題：

透鏡的焦距f的長短標志著折光本領的大小，焦距越短，折光本領越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度，用Φ表示，即Φ=1/f。

如果某透鏡的焦距是0.5m，它的焦度就是：Φ=1/0.5m=2m-1.

平時說的眼鏡片的度數(shù)，就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如，400度遠視鏡片的透鏡角度是4m-1，

它的焦距是0.25m。

注意：凸透鏡（遠視鏡片）的度數(shù)是正數(shù)，凹透鏡（近視鏡片）的度數(shù)是負數(shù)。

（1）如圖15所示是小明的眼睛看物體時的成像情況，則他的眼病及需要用來矯正

的透鏡分別是（ ）

A．近視凸透鏡

B．近視凹透鏡

C．遠視凸透鏡

D．遠視凹透鏡

（2）若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m，則該鏡片的焦度為 m-1，

度數(shù)為 度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．

（1）請用筆畫線代替導線，連接實驗電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓．

（______）

（2）小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應該是 ______ ．

（3）他們在測量L2兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ______ ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個電學器材，就檢驗出了結果，她的方法可能是 ______ ．

（4）他們排除故障后繼續(xù)實驗，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律他們還應當 ______ ．

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)后的總電壓/V

1.4

3.1

4.5

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