中考期間跳廣場(chǎng)舞的阿姨為了減弱噪聲，自覺把音響的音量調(diào)小，這種控制噪聲的途徑（　�。�
A、在聲源處B、在傳播過程中C、在人耳處D、在聲源和人耳處
考點(diǎn)：防治噪聲的途徑
專題：聲現(xiàn)象
分析：防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處．
解答：解：把音響的音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了控制噪聲的三種途徑，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，描述了大弦和小弦的聲音不同，主要是指（　�。�
A、音色B、響度C、音調(diào)D、聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面某同學(xué)在學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后的一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　　）
A、聲音音色的好壞，決定于聲音的音調(diào)B、樂音和噪音的區(qū)別，在于它們的音色不同C、“B超”是借助超聲波來獲取人體內(nèi)部臟器信息的儀器D、人們是通過回聲定位的方式來確定發(fā)音體位置的

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（　�。�
A、圖a是街道上顯示器噪聲等級(jí)的裝置，它能控制噪音的產(chǎn)生B、圖b是摩托車的消音器，它能阻斷噪音的傳播C、圖c是利用聲吶探測(cè)海深，是利用聲音傳遞能量D、圖d是利用B超檢查身體，是利用聲音傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（　�。�
A、道路兩旁植樹B、上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C、高架道路兩旁建隔音墻D、在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、中考期間，學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在傳播過程中減弱噪聲B、聲音在真空中傳播的速度是340m/sC、用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能傳遞能量D、發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，響聲越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（　�。�
A、我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音音調(diào)不同B、聽到上課鈴聲，同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備，說明聲音可以在空氣中傳播C、只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音D、在緊鄰居民住房的高速公路旁修建隔音墻，是為了在聲源處減弱噪音

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于下列各圖的說法不正確的是（　　）
A、a圖說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生B、b圖說明聲音可以在固體中傳播C、c圖說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的快慢有關(guān)D、d圖說明在噪聲的傳播環(huán)節(jié)防治噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（　�。�
A、晶體在熔化時(shí)吸收熱量，溫度升高B、燒開水時(shí)壺嘴冒“白氣”，屬于液化現(xiàn)象C、放在衣柜里的樟腦丸過一段時(shí)間變小了，屬于汽化現(xiàn)象D、灑在教室地面上的水過一會(huì)兒變干了屬于升華現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案