小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示.從圖象分析可以看出:
(1)熱奶溫度隨時(shí)間的變化特點(diǎn)是:
先快后慢
先快后慢

(2)參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是
B
B

A.先慢后快     B.先快后慢   C.均勻降低
(3)參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),如果你要喝一杯奶咖,可以有兩種方式供你選擇:
①先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min.
②先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;你認(rèn)為方式
的冷卻效果較好.
(4)如果你有一杯剛倒的熱水,想要能夠盡快得飲用,可以
將杯子浸在冷水里冷卻
將杯子浸在冷水里冷卻
的辦法來(lái)達(dá)到目的.
分析:首先掌握熱傳遞的條件是有溫度差,熱傳遞是高溫物體放出熱量,溫度降低,低溫物體吸收熱量,溫度升高,直到二者溫度相等時(shí),熱傳遞停止,即達(dá)到熱平衡,然后由圖象中曲線的變化情況分析即可.
解答:解:(1)熱奶和容器中的水發(fā)生熱傳遞時(shí),直到二者溫度相等時(shí),熱傳遞停止;從圖象分析可以看出:熱奶溫度隨時(shí)間的變化是開(kāi)始的5分鐘溫度極速降低,5-10分鐘降低的比較緩慢,而10-15分鐘內(nèi)溫度只降低幾攝氏度,所以變化特點(diǎn)是隨時(shí)間的變化熱奶溫度是先快后慢的降低.
(2)參考這個(gè)實(shí)驗(yàn)的圖象,沸水放在房間里,和熱奶的奶瓶放入室溫的水中,溫度自然降低的規(guī)律應(yīng)該相似,即是先快后慢的規(guī)律,故選B;
(3)一杯熱咖啡冷卻時(shí),根據(jù)溫度自然降低的規(guī)律先快后慢的規(guī)律可知:開(kāi)始時(shí)溫度自然降低的快,不必加冷牛奶,5min后在溫度降低比較緩慢的時(shí)候再加一匙冷牛奶,效果會(huì)比一開(kāi)始就加冷牛奶到熱咖啡中好一些.
(4)一杯剛倒的熱水,想要能夠盡快得飲用,可以將杯子浸在冷水里冷卻;或再拿一個(gè)杯子相互倒.
故答案為:(1)先快后慢;(2)B;(3)②;(4)將杯子浸在冷水里冷卻.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵:一是知道熱傳遞的條件及熱平衡,二是從圖象中讀懂有用的信息.
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(2005?重慶)小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,容器中的水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示.其中
曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過(guò)
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小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示.其中
曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過(guò)15min 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致.從圖象分析可以看出:熱奶溫度隨時(shí)間的變化特點(diǎn)是:
隨時(shí)間的變化熱奶溫度是先快后慢的降低
隨時(shí)間的變化熱奶溫度是先快后慢的降低

(1)參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是
A
A

A.先快后慢     B.先慢后快      C.均勻降低
(2)參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),如果你要喝一杯奶咖,可以有兩種方式供你選擇:
①先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將燒開(kāi)的熱咖啡倒入杯中,立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中,然后冷卻5min.
你認(rèn)為方式
的冷卻效果較好.

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