3．關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（　�。�
A．聲和電磁波都能傳遞信息且都能在真空中傳播
B．住宅安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中減小噪聲的影響
C．“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大
D．醫(yī)院為病人做檢查用的B超市利用電磁波工作的

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，電磁波的傳播不需要靠介質(zhì)，可以在真空中傳播；
（2）環(huán)保型住宅多數(shù)使用雙層中空玻璃替代傳統(tǒng)玻璃窗中的單層玻璃，主要是因為雙層玻璃之間用干燥空氣或是惰性氣體隔開，可以起到很好的保溫、隔音作用；
（3）聲音的特性有三個：音調(diào)、響度、音色，音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性；
（4）B超是利用超聲波來工作的．

解答 解：A、聲音不能在真空中傳播，故A錯誤；
B、雙層的玻璃窗有很好的隔音效果，這是通過在聲音的傳播過程中減弱了噪聲的傳播，故B正確；
C、聽診器能減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度，不能使心臟的振動幅度增大，故C錯誤；
D、B超是利用超聲波能傳遞信息的原理來工作的，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了聲波和電磁波的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．按題目要求作圖：

（1）在圖甲中畫出力F的力臂；
（2）在圖乙中作出拔釘子時施加于A點的最小力F的示意圖；
（3）在圖丙中畫出用最省力提升重物繩子的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．李老師向同學(xué)們展示了一只具有高、低溫兩擋調(diào)節(jié)功能的自制電加熱器，并告知其內(nèi)部電路由電阻絲R1、R2、和開關(guān)S1三個元件組成，兩根電阻絲允許通過的最大電流均為1A，R1=10Ω，在不拆解加熱器的情況下，小軍用圖電路對其進行探究：他先閉合S2，電流表的示數(shù)為0.3A；再閉合S1，電流表的示數(shù)變?yōu)?.9A，所用電源電壓為6V．
（1）請判斷兩電阻絲的連接方式為并聯(lián)，
（2）電阻絲R2的阻值為20Ω； 
（3）若電源電壓可調(diào)，閉合S1和S2后，為保證電路安全，求此電加熱器允許消耗的最大電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明的爸爸準(zhǔn)備購買一輛SUV型（運動型多用途）轎車，可是上網(wǎng)搜索后有人說這種車重心較高，汽車容易翻倒．小明有些懷疑，通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設(shè)計并進行了如下實驗：如圖所示，他首先特別制作了甲、乙、丙、丁四塊質(zhì)量相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心（見圖中的黑點）高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（物體不滑動），慢慢轉(zhuǎn)動木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時木板轉(zhuǎn)過的角度，記錄結(jié)果如下表．

實驗次數(shù)1234
重心離支持面高度低低中高
物體剛好翻到時木板轉(zhuǎn)過的角度θ最大大較大小
穩(wěn)度最大大較大小
（1）小明是通過物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度來判斷物體的穩(wěn)度．
（2）分析數(shù)據(jù)2、3、4（填實驗次數(shù)的序號）可以得出：底面積相同時，重心越高，穩(wěn)度越差．
（3）分析小明的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與底面積大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．
（1）該實驗是通過觀察比較小桌在沙子中下陷的深度來間接判斷物體重力勢能大小的．
（2）若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關(guān)系，請簡要說明具體做法讓同一木塊從不同高度自由下落，比較小桌的腳陷入細(xì)沙中的深度．
（3）甲、乙兩位同學(xué)又做了“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實驗，甲同學(xué)用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，讀數(shù)時他讓鉤碼保持靜止?fàn)顟B(tài)．他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比．乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．你認(rèn)為乙同學(xué)的做法C．
A．不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗
B．不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C．合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D．合理，因為他的操作比甲同學(xué)更簡便．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，電源電壓為4.5V且保持不變，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A，滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”的字樣，忽略燈絲電阻的變化，閉合開關(guān)S，為了保證各元件都安全，則下列說法中正確的是（　�。�
A．向左移動滑片，兩表示數(shù)都變大
B．電流表示數(shù)的變化范圍是0.18A～0.5A
C．滑動變阻器的阻值變化范圍是4Ω～20Ω
D．滑動變阻器消耗的最大電功率為1W

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．為響應(yīng)國家“節(jié)能減排”的號召，海右中學(xué)辦公樓內(nèi)每個樓道照明燈均由光控開關(guān)和聲控開關(guān)自動控制，光控開關(guān)S1在天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開；聲控開關(guān)S2在有人走近發(fā)出聲音時自動閉合，無人走動時自動斷開，這樣，樓道照明燈只有在夜間有人走近時才會發(fā)光，其余時間均不發(fā)光，請你畫出該樓內(nèi)其中一盞樓道照明燈的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明家買了一臺電熱水壺，銘牌上標(biāo)有“高檔400W”、“中檔200W”、“低檔100W”字樣，熱水壺的原理如圖所示，用了一段時間后發(fā)現(xiàn)低檔不能工作，中溫檔和高溫檔發(fā)熱相同，造成故障的原因是電阻絲R2斷路．小明應(yīng)該找一個242Ω電阻絲來修復(fù)這個壺；此壺在高溫檔工作28min可使2L初溫為20℃水燒開．（假設(shè)電阻絲產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，電阻絲的阻值不隨溫度變化，大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，電源電壓保持不變）[水的比熱容C=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，當(dāng)滑片P由b移到a的過程中，電壓表示數(shù)U及滑動變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示．
（1）定值電阻R1的阻值為10Ω．
（2）當(dāng)滑片P移到中點時，R2消耗的電功率為0.9W．

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