下列一些生活場(chǎng)景中涉及到熱學(xué)方面的有關(guān)知識(shí)，敘述正確的是（ �。�

A.噴灑“干冰”進(jìn)行人工降雨。噴灑“干冰”的作用是干冰熔化變?yōu)橛?nbsp;   

B.內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中，壓縮沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.用鋁壺在天然氣灶上燒水的過(guò)程中天然氣燃燒越充分，熱值越大

D.水沸騰時(shí)壺口冒“白氣”這是汽化現(xiàn)象


 B【解析】人工降雨。噴灑“干冰”的原理是干冰升華吸熱，使空氣溫度減低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，故A不符合題意；在內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故B符合題意；熱值是燃料的一種特性，與燃燒的是否充分沒(méi)有關(guān)系，故C不符合題意；水沸騰時(shí)壺口冒“白氣”，是壺內(nèi)冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故D不符合題意，故選Ｂ。

【易錯(cuò)分析】“白氣”和水蒸氣是不同的兩個(gè)概念，水蒸氣是氣體，用人眼無(wú)法直接觀察到。 “白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。“白氣”的來(lái)源有兩種情況：一是高溫物體呼出的水蒸氣遇冷液化形成的；二是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，要注意區(qū)別，防止混淆出錯(cuò)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同．下列選項(xiàng)正確的是（　)

A．在甲圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

B．在乙圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

C．在甲圖中，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高

D．乙圖只能用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在城鄉(xiāng)家庭中廣泛使用一種高效節(jié)能燈（如圖）．一支額定功率為11W的節(jié)能燈亮度相當(dāng)于額度功率60W的白熾燈． 白熾燈是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的，由于工作時(shí)的燈絲溫度很高，大部分的能量以紅外輻射的形式浪費(fèi)掉了，由于燈絲溫度很高，蒸發(fā)也很快，所以壽命也大縮短了，大約在1000小時(shí)左右。請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）一只額定功率為11W的這種節(jié)能燈，正常發(fā)光時(shí)電流是多少？

（2）將60W的白熾燈改用llW的這種節(jié)能燈，每晚按5h算，一個(gè)月（30天）節(jié)約的電能可將多少千克20℃的水燒至100℃？[C水=4.2×103J/kg•℃），計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)]．

（3）節(jié)能減排要“從我做起”，請(qǐng)你再提出一條節(jié)能減排的措施.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小夢(mèng)用調(diào)好的天平稱量某礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示，則礦石的質(zhì)量是 　g；接著他往量筒中加適量的水，用細(xì)線拴好礦石放入量筒中（如圖乙所示），則礦石的體積是 cm3。

（1）通過(guò)計(jì)算可知礦石的密度為 kg/m3。

（2） “適量的水”的含義是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（     ）

C．手機(jī)正常通話時(shí)的電流約為5A

D．一支新鉛筆的長(zhǎng)度約是15mm

C.人的密度約是為1.0×103 kg/m3

D人的脈搏正常跳動(dòng)一次的時(shí)間為2s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


周末，小明爸爸開車載小明一家出去游玩，出發(fā)前，爸爸向汽車的水箱中加水，告訴小明是為了降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度，這是利用了水的     大這一性質(zhì). 小明聞到路邊的陣陣花香，這是由于花分子   的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON向前或向后折的紙板豎直立在平面鏡上，ON垂直于鏡面。

（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是 等于等于∠i，說(shuō)明 。

（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上 （選填“能”或“不能”）不能看到反射光線反射光線，說(shuō)明反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在 。反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

（3）課后，小明同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如下表所示。經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 2013年12月4日，南京鼓樓區(qū)煤炭港的天空上出現(xiàn)一大一小兩個(gè)太陽(yáng)，如圖所示.光學(xué)專家解釋稱，當(dāng)天天空中伴有半透明的薄薄云層，空氣中有不少漂浮物，這些漂浮物沾上云層中的水汽后，形成類似于多棱鏡，使太陽(yáng)光發(fā)生了   （選填“折射”或“反射”）現(xiàn)象，所以產(chǎn)生了“兩個(gè)太陽(yáng)”，形成的太陽(yáng)是       （選填“實(shí)”或“虛”）像.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某種電飯鍋內(nèi)部電路的簡(jiǎn)化圖如圖所示。R1為保溫器，阻值為913Ω，R2為加熱器。煮飯時(shí)，電飯鍋盛米的內(nèi)膽放入鍋內(nèi)S1自動(dòng)閉合，再手動(dòng)閉合開關(guān)S，電飯鍋開始工作；當(dāng)鍋內(nèi)食物溫度達(dá)到103℃時(shí)，限溫開關(guān)S1會(huì)自動(dòng)斷開，飯已煮好，并進(jìn)入保溫狀態(tài)，請(qǐng)回答：







(1)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若用這種電飯鍋燒水，則限溫開關(guān)S1的自動(dòng)斷電功能不起作用，這是為什么？

(2)電飯鍋部分參數(shù)如上表所示，求其保溫功率？（注：保溫功率為整個(gè)電路消耗的功率）

(3)某次電飯鍋正常工作煮好飯后，經(jīng)測(cè)算水和米吸收的總熱量為1.188×106J，所用時(shí)為25min (不含保溫時(shí)間)，求此電飯鍋將電能轉(zhuǎn)化為熱能的效率？

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