(2007，黑龍江，28)有些同學(xué)夏天喜歡玩水球(氣球里裝水)．一次小波玩水球時(shí)，在把水球逐漸放入水桶(裝很多水)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)拴水球的橡皮筋逐漸變短直到不變，于是他找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行探究，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)如下：

(1)請(qǐng)你幫小波完成表格中沒填寫的項(xiàng)目，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出水球的體積．(不計(jì)球皮的體積和重)

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是什么？

(3)利用這個(gè)水球還可以探究什么問(wèn)題？(說(shuō)出一個(gè)即可)

答案：略
解析：

(1)2.1，1.3，4.7

因?yàn)樗蚪䴖]時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為0，可得

(2)水球所受浮力的大小與排開水的體積有關(guān)，排開水的體積越大浮力越大

(水球未完全浸沒水中之前，所受浮力的大小與浸在水中的深度有關(guān)，且浸入越深浮力越大；水球所受浮力的大小等于它排開的水受到的重力)

(3)a．水球所受浮力與浸沒時(shí)的深度是否有關(guān)？

b．液體能否向各個(gè)方向傳遞壓強(qiáng)？

c．力能否改變物體的形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？

d．物體是否具有慣性？

e．重力的方向是否豎直向下？

本題是一道圖表信息題，考查應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力．理解二次稱重法測(cè)浮力及阿基米德原理是解題的關(guān)鍵．

(1)第一次中：；

第二次中：；

水球剛好完全浸沒時(shí)：，然后依據(jù)阿基米德原理可計(jì)算出水球的體積；

(2)對(duì)比分析表格中的數(shù)據(jù)，不難得出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論；

(3)利用該水球，還能探究與力有關(guān)的物理問(wèn)題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2007，黑龍江，5)整潔明亮的教室需要大家共同創(chuàng)造，同學(xué)們值日時(shí)，以下勞動(dòng)幾乎沒有做功的是

[　　]

A．用拖布拖地

B．擦門窗、黑板

C．提著水從同樓層的水房走向教室

D．把椅子搬到課桌上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

(2007，黑龍江，7)多留意身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多現(xiàn)象都可以用物理知識(shí)加以解釋．下列情形中，通過(guò)做功方法改變物體內(nèi)能的是

[　　]

A．夏天很多同學(xué)喜歡把涼的濕毛巾搭在身上解暑

B．正午時(shí)分，在太陽(yáng)的炙烤下，戶外的運(yùn)動(dòng)器械通常很燙

C．人們?cè)诤L(fēng)中等車時(shí)，常用力跺腳、雙手互搓

D．酷暑時(shí)，喝帶冰的飲料感覺特別涼爽、舒服

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(2007，黑龍江，6)電的發(fā)明和使用極大地提高了人們的生活質(zhì)量，以下與電磁現(xiàn)象有關(guān)的幾幅畫面中，運(yùn)用電磁感應(yīng)原理的是

[　　]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

(2007，黑龍江，14)高速公路上行駛的汽車，突然剎車時(shí)，人由于________會(huì)以很大速度沖向擋風(fēng)玻璃．專家計(jì)算要使人停下來(lái)至少需1120N的力，若褲子與車座間在剎車時(shí)產(chǎn)生的摩擦力為300N，那么安全帶需提供________N的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：064

(2007，黑龍江，26)小剛是個(gè)物理迷，常常就近取材，變廢為寶，做一些小實(shí)驗(yàn)，搞一些小發(fā)明．如圖，他將紅酒瓶的廢軟木塞上插兩根火柴，放在裝水的盤中并點(diǎn)燃火柴，然后把杯子倒扣在水盤中的軟木塞上方．過(guò)一會(huì)兒將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)加以解釋．

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