【題目】小芳和小李做“探究串聯(lián)電路的規(guī)律"實驗,所用器材包括電源(6伏)、電鍵、若千已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導線,他們首先按圖Il所示的電路圖正確連接電路 通過實驗探究得到串聯(lián)電路電流處處相等
①為探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律,小芳打算先將電壓表接在AB兩端,測電阻R1兩端電壓 U1,然后保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測電阻R2兩端的電壓U2小李覺得這樣的操作無法測電阻&兩端的電壓 你認為小李的判斷是_______(選填“正確”或錯誤),理由是___
②討論完畢后,他們按正確的方法實驗,用電壓表分別測出R1的電壓U1、R2的電壓,以及R1、R2兩端總的電壓 并多次改變和&的阻值,重復上述實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
(a)分析比較表中最后三列的數(shù)量關系及相關條件, 可得出的初步結論是 :__________________
(b)進一步綜合分析比較表中U1與U2比值和R1與R2比值關系,可得到的結論是 :___________
③為探究串聯(lián)電路電阻規(guī)律, 他們先將電流表串聯(lián)在圖所示的電路中, 然后用一個電阻R替換R1 和R2接入AC之間, 當替換前后電流表示數(shù)保持相同時,電阻R即是R1和R2的總電阻,此過程用到的科學方法是_____________________
【答案】正確 電壓表接線柱接反 在串聯(lián)電路中,電源電壓為各個用電器R1、R2電壓和 在串聯(lián)電路中,各個用電器的電壓之比,等于各個用電器的電阻之比,即U1/U2=R1/R2 等效替代法
【解析】
①小李的判斷是正確的,因為在測量電阻R1兩端的電壓時,由圖可知,電壓表在A點接入的是正極,B點接入的是負極,然后B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,此時電壓表接線柱的正負極接反了,不能測量出電阻兩端的電壓.
②(a) 分析比較表中最后三列的數(shù)量關系可知,電壓間存在:,所以可以得到的結論是:在串聯(lián)電路中,電源電壓為各個用電器R1、R2電壓和.
(b)對表格中的數(shù)據(jù)進行分析可知,電壓U1與U2比值和R1與R2的比值存在關系:.由此可以得到結論:在串聯(lián)電路中,各個用電器的電壓之比,等于各個用電器的電阻之比.
③用一個電阻R替換R1 和R2接入AC之間時,替換前后電流表示數(shù)保持相同,也就是說兩種接法所引起的效果是相同的,所以過程用到的科學方法是:等效替代法.
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【題目】某課外活動小組在社會實踐活動中獲得:
(1)某工廠用電電壓U=380V,電流I=500A,則該工廠1h可消耗多少kWh電能?
(2)某水利發(fā)電站(如圖甲)的部分信息:
①發(fā)電站供電功率P1=2×106kW,而用戶用電功率為P2=1.2×106kW,出現(xiàn)了多余的電能被全部浪費掉的現(xiàn)象.若平均每天供電、用電時間均為5h,則平均每天浪費多少kWh電能?
②該發(fā)電站經(jīng)過改進,能回收原來每天浪費的全部電能,并經(jīng)過轉化可再次發(fā)電.再次發(fā)電的電能與回收的電能之間的關系如圖乙所示.如果6×103kg的水從該電站上游落下可發(fā)電1 kWh,則改進后的發(fā)電站每天回收后再發(fā)電的電能,相當于多少質量的水所發(fā)的電?
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【題目】如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置,下列說法不正確的是
A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B.多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長,振動越快
D.物體振動越快、振動頻率越高,發(fā)出的聲音音調越高
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【題目】(1)利用微信“掃一掃”功能,通過智能手機的攝像頭掃描二維碼(如圖甲)可快速獲取網(wǎng)絡信息,手機攝像頭相當于一個凸透鏡,二維碼到攝像頭的距離應滿足_____的條件。
(2)如圖乙所示,蠟燭恰好在光屏上成清晰的像。將光屏移至刻度線10cm處,蠟燭向_____(遠離/靠近)透鏡方向移動,光屏上能再次成清晰的像。保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,光屏上可觀察到倒立_____的實像。
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【題目】長度和時間的測量:
(1)如圖所示,小明同學利用刻度尺測量物體A的長,該刻度尺的分度值是___cm,A物體的長度是____cm;
(2)為了測量物理課本中一張紙的厚度,某同學設計了如下數(shù)據(jù)記錄表格,表格第一行(實驗序號所在行)的兩空中應分別填寫:_____和____.某同學測量了三次,求得一張紙的厚度分別為:0.085mm、0.088mm和0.087mm,則課本中一張紙的厚度可記錄為________mm.
實驗序號 | 一張紙的 厚度/mm | 平均值/mm | ||
① | ||||
② | ||||
③ |
(3)在學會使用秒表的活動中,某同學測量某段時間后秒表指針的情況如圖所示,則該同學記錄的時間值應是___s.
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【題目】小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報紙看文字,看到了文字的像.在移動凸透鏡時,意外的發(fā)現(xiàn)在報紙上出現(xiàn)了窗外景物的像,如圖所示.兩次所成的像相對于原來被觀察的物體,對比像的正倒、大小、虛實三個方面,它們
A.有一個方面相同,兩個方面不同
B.有兩個方面相同,一個方面不同
C.三個方面都相同
D.三個方面都不同
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變 閉合電鍵s、s1,電路正常工作 若不更換電路元件,且電鍵s始終處于閉合,請通過一定的操作達到如下要求
① 使電流表A示數(shù)變小的操作是:______________________________________(寫出全部)
②使電流表A和Al示數(shù)比值變大的操作是:_____________________________(寫出全部)
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【題目】某校新建成一個噴水池,在池底的中央安裝一只射燈。池內無水時,射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點形成一個亮斑,如圖所示。往池內注水,水面升至a位置時,站在池旁的人看到亮斑的位置在P點;如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,則
A. P點在S點的上方,Q點在S點的上方
B. P點在S點的下方,Q點在S點的上方
C. P點在S點的上方,Q點在S點的下方
D. P點在S點的下方,Q點在S點的下方
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【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點燃蠟燭后,調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于________,其目的是使像成在________.
(2)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖所示位置時,在光屏上得到一個清晰的像,這個像一定是________(放大/縮小/等大)的.
(3)小明將蠟燭由距透鏡 150cm 處移至距透鏡 100cm 處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為 7cm.透鏡的焦距約為________cm.小明運用這種方法測出來的焦距與實際相 比________(偏大/偏小/等于)
(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠視眼鏡,使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像, 應將光屏________(遠離/靠近)透鏡.
(5)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的一個像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn), 物距均為 12.0cm 時,有三個小組所測像距分別為 23.0cm,24.0cm,26.0cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是________.
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